目前在培训中应用的多媒体设备的类型之一是()。
A.接触媒介
B.图像媒介
C.电视电影媒介
D.视觉媒介
第1题
素质教育培训的特点是贯穿于教育培训的全过程和各环节:( )为重点。
A.以培养团队学习和共同进步
B.以培养生存能力
C.以提高技能水平
D.以培养创新精神、创新能力和实践能力
第2题
集体教学制指由若干名老师合作,向一组学生教授( )课程的教学组织形式。
A.一门
B.二门
C.三门
D.若干门
第3题
案例研究方法内容不包括( )。
A.借助仿真技术的培训
B.依据背景资料分析问题
C.提供模拟的现实工作环境
D.展示真实背景资料
E.使参加者身处模拟的日常工作环境之中
第4题
与培训项目开发直接相关的主体信息有( )。
A.培训对象方面的信息
B.组织气候方面的信息
C.培训方式、方法方面的信息
D.培训需求方面的信息
E.组织目标方面的信息
第5题
是做人的一个基本准则,也是工作中人际关系交往中的基本原则。
A.诚实守信
B.大公无私
C.先人后己
D.坦然相待
第6题
所谓自然失业率,是指( )的失业量与劳动力总人数的比率。
A.经济不正常情况下
B.经济正常情况下
C.经济危机时
D.金融危机时
第7题
半法的核心问题在于分半的方式,通常有以下几种方法:( )
A.完全随机分半
B.采用奇偶分半法
C.采用难易程度分半法,难易题各组成一组
D.按不同内容模块分成奇偶两组再分别组成两个测验
第8题
不同时间、不同地点会有不同的表现,会随年龄的增长、知识的增加、环境的变化而变化,这就是西方人性假说中的( )。
A.超级理论
B.复杂人假设
C.社会人假设
D.权变人假设
第9题
测评工具对不同的群体来说,应具有功能的一致性,这是指( )。
A.测量的效度指标
B.测量的标准化
C.测量的公平性
D.测量的可信度
第10题
人的性格是个性心理即非智力因素的核心部分,其特征结构包括( )四类:
A.态度、意志、情感、理智
B.态度、热情、意志、认知
C.认知、意志、情感、理智
D.态度、意志、情绪、认知
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