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比较某医院良性与恶性肿瘤切净率有无差别见表2,可以采用的检验方法是()A.χ-检验B.t-检验C.秩

比较某医院良性与恶性肿瘤切净率有无差别见表2,可以采用的检验方法是()

A.χ比较某医院良性与恶性肿瘤切净率有无差别见表2,可以采用的检验方法是()A.χ-检验B.t-检验C.秩-检验

B.t-检验

C.秩和检验

D.方差分析

E.u检验

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更多“比较某医院良性与恶性肿瘤切净率有无差别见表2,可以采用的检验方法是()A.χ-检验B.t-检验C.秩”相关的问题

第1题

某医院用某种药物治疗某种疾病,不同病型病人的疗效见表1,欲说明该药物对哪种病型的疗效更好,应选

用( )

A.χ-检验

B.t-检验

C.秩和检验

D.方差分析

E.u检验

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第2题

在抗癌药物筛选试验中,将20只小白鼠分成5个区组,观察四种药物对小白鼠肉瘤(S)的抑瘤效果见表3,可

在抗癌药物筛选试验中,将20只小白鼠分成5个区组,观察四种药物对小白鼠肉瘤(S)的抑瘤效果见表3,可以采用的检验方法是( )

A.χ-检验

B.t-检验

C.秩和检验

D.方差分析

E.u检验

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第3题

促使一个人的健康相关行为发生改变的决定因素是A、知识因素B、信念(态度)因素C、促成因素D、倾向因素

促使一个人的健康相关行为发生改变的决定因素是

A、知识因素

B、信念(态度)因素

C、促成因素

D、倾向因素

E、强化因素

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第4题

影响传播效果的“传播外因素”是A、信息因素B、传播者因素C、环境因素D、媒介因素E、受传者因素

影响传播效果的“传播外因素”是

A、信息因素

B、传播者因素

C、环境因素

D、媒介因素

E、受传者因素

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第5题

在健康教育计划设计中,行为问题分析的内容不包括A、健康问题是否与行为因素有关B、目前具备的改变

在健康教育计划设计中,行为问题分析的内容不包括

A、健康问题是否与行为因素有关

B、目前具备的改变行为的资源

C、行为是否经常发生

D、行为改变的难易程度

E、社会环境不支持的行为

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第6题

用于改变信念态度、接受健康建议阶段的干预策略是A.传播、教育B.鼓励、咨询C.指导、支持D.强化、巩固E

用于改变信念态度、接受健康建议阶段的干预策略是

A.传播、教育

B.鼓励、咨询

C.指导、支持

D.强化、巩固

E.立法、限制

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第7题

用于接受健康教育,了解健康相关行为阶段的干预策略是A.传播、教育B.鼓励、咨询C.指导、支持D.强化、

用于接受健康教育,了解健康相关行为阶段的干预策略是

A.传播、教育

B.鼓励、咨询

C.指导、支持

D.强化、巩固

E.立法、限制

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第8题

用于尝试健康行为,初步改变不健康行为阶段的干预策略是A.传播、教育B.鼓励、咨询C.指导、支持D.强化

用于尝试健康行为,初步改变不健康行为阶段的干预策略是

A.传播、教育

B.鼓励、咨询

C.指导、支持

D.强化、巩固

E.立法、限制

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第9题

关于健康教育与健康促进计划评价的叙述,不正确的是A、评价是将客观实际与预期目标进行比较B、评价

关于健康教育与健康促进计划评价的叙述,不正确的是

A、评价是将客观实际与预期目标进行比较

B、评价可保证计划执行的质量

C、评价通常在项目的总结阶段进行

D、评价的方法之一是建立监测系统

E、评价可提高计划的实施质量

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第10题

社区健康教育和健康促进的策略不包括A、社区组织和动员B、开发利用社会资源C、健康信息传播D、社会教

社区健康教育和健康促进的策略不包括

A、社区组织和动员

B、开发利用社会资源

C、健康信息传播

D、社会教育和培训

E、对患病人群的监测

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