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[主观题]

影响传播效果的“传播外因素”是A、信息因素B、传播者因素C、环境因素D、媒介因素E、受传者因素

影响传播效果的“传播外因素”是

A、信息因素

B、传播者因素

C、环境因素

D、媒介因素

E、受传者因素

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更多“影响传播效果的“传播外因素”是A、信息因素B、传播者因素C、环境因素D、媒介因素E、受传者因素”相关的问题

第1题

在健康教育计划设计中,行为问题分析的内容不包括A、健康问题是否与行为因素有关B、目前具备的改变

在健康教育计划设计中,行为问题分析的内容不包括

A、健康问题是否与行为因素有关

B、目前具备的改变行为的资源

C、行为是否经常发生

D、行为改变的难易程度

E、社会环境不支持的行为

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第2题

用于改变信念态度、接受健康建议阶段的干预策略是A.传播、教育B.鼓励、咨询C.指导、支持D.强化、巩固E

用于改变信念态度、接受健康建议阶段的干预策略是

A.传播、教育

B.鼓励、咨询

C.指导、支持

D.强化、巩固

E.立法、限制

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第3题

用于接受健康教育,了解健康相关行为阶段的干预策略是A.传播、教育B.鼓励、咨询C.指导、支持D.强化、

用于接受健康教育,了解健康相关行为阶段的干预策略是

A.传播、教育

B.鼓励、咨询

C.指导、支持

D.强化、巩固

E.立法、限制

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第4题

用于尝试健康行为,初步改变不健康行为阶段的干预策略是A.传播、教育B.鼓励、咨询C.指导、支持D.强化

用于尝试健康行为,初步改变不健康行为阶段的干预策略是

A.传播、教育

B.鼓励、咨询

C.指导、支持

D.强化、巩固

E.立法、限制

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第5题

关于健康教育与健康促进计划评价的叙述,不正确的是A、评价是将客观实际与预期目标进行比较B、评价

关于健康教育与健康促进计划评价的叙述,不正确的是

A、评价是将客观实际与预期目标进行比较

B、评价可保证计划执行的质量

C、评价通常在项目的总结阶段进行

D、评价的方法之一是建立监测系统

E、评价可提高计划的实施质量

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第6题

社区健康教育和健康促进的策略不包括A、社区组织和动员B、开发利用社会资源C、健康信息传播D、社会教

社区健康教育和健康促进的策略不包括

A、社区组织和动员

B、开发利用社会资源

C、健康信息传播

D、社会教育和培训

E、对患病人群的监测

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第7题

健康教育传播材料制作的“分析需求、确定信息”的步骤属于A、近期效果评价B、中期效果评价C、过程评价D

健康教育传播材料制作的“分析需求、确定信息”的步骤属于

A、近期效果评价

B、中期效果评价

C、过程评价

D、远期效果评价

E、形成评价

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第8题

鼓励咨询对象,巩固咨询效果,属健康咨询过程的A、收集信息阶段B、分析信息阶段C、反馈信息阶段D、咨询

鼓励咨询对象,巩固咨询效果,属健康咨询过程的

A、收集信息阶段

B、分析信息阶段

C、反馈信息阶段

D、咨询深入阶段

E、终止咨询阶段

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第9题

定性评价的特点不包括A、在与调查对象开放式的讨论中发现问题B、能对某些有价值的问题进行深入探讨

定性评价的特点不包括

A、在与调查对象开放式的讨论中发现问题

B、能对某些有价值的问题进行深入探讨

C、用趋势性语言描述调查结果

D、研究结果容易带有主观性

E、研究结果可以代表总体

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第10题

某厂喷漆作业工人苯中毒发病严重,请你从下述措施中选出一项你认为可从根本上杜绝苯危害的措施A、

某厂喷漆作业工人苯中毒发病严重,请你从下述措施中选出一项你认为可从根本上杜绝苯危害的措施

A、在喷漆作业地点采取局部通风

B、让喷漆工人戴防苯口罩

C、轮班作业,缩短工作时间

D、用无毒油漆代替含苯油漆

E、厂房内采取全面通风

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