A.幼儿知道图书和文字的重要
B.会流畅书写
C.愿意阅读图书和辨认文字
D.掌握初步的阅读和书写技能
E.理解材料意义
第1题
在组织表演游戏的教学时,教师除了运用夸张的肢体语言以外,口头语言还应生动形象,将人物角色表演出来,让幼儿易于理解、把握。()
第2题
教师语言的功能有()。
A.情感功能
B.信息功能
C.表达指示功能
D.美感功能
E.交际功能
第3题
幼儿语言教育的过程是一种从教师向幼儿单向传递有关语言知识的过程。()
第4题
幼儿可以在动手、动嘴、动耳、动脑等各种途径学习中获得亲身经验,这体现了文学活动的()特征。
A.围绕文学作品开展活动
B.整合相关的学习内容
C.提供多种与文学作品相互作用的途径
D.了解人物形象
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