幼儿语言教育的过程是一种从教师向幼儿单向传递有关语言知识的过程。()
第1题
幼儿可以在动手、动嘴、动耳、动脑等各种途径学习中获得亲身经验,这体现了文学活动的()特征。
A.围绕文学作品开展活动
B.整合相关的学习内容
C.提供多种与文学作品相互作用的途径
D.了解人物形象
第2题
教师语言对幼儿语言发展的影响是有意识、有计划的。()
第3题
幼儿园早期阅读活动不是一种纯粹的学习书面语言的活动,事实上也不可能有纯粹的书面语言学习存在,这体现了早期阅读活动具备的条件是()。
A.创设丰富的阅读环境
B.提供具有表意性质的阅读材料
C.提倡整合的阅读活动
D.具有鲜明的文化和语言背景
第4题
教师通过自己所说的话,直接描述或指出游戏中的角色以及所处的环境属于用()创设游戏情景。
A.动作
B.语言
C.物品
D.模型
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