儿童的语言理解是指儿童在学习和获得语言的过程中不断操作和使用语言进行交流的现象。()
第1题
在新《纲要》中,创设支持性的语言教育环境成为又一个关注的焦点,成为实现幼儿语言教育目标的重要途径。()
第2题
语言运用主要包括两个因素,其一是说话的原因,其二是说话的目的。()
第3题
幼儿园教育目标的制定应考虑社会的要求、幼儿发展的规律、语言的学科性质以及幼儿语言学习的特点。()
第4题
儿童语言发展有赖于两种知识的整合习得:社会知识和认知知识。()
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