A.儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握
B.教师对幼儿语言操作活动的控制
C.儿童在活动中主动操作语言
D.教师对儿童语言学习的直接示范作用
第1题
完整语言教育观指的是语言教育目标的完整性、()
A、内容的全面完整性、方法的有效性和形式多样性
B、内容的全面完整性、活动的真实性和形式多样性
C、内容的全面完整性、形式的真实性和形式多样性
D、内容的全面完整性、形式的完整性和方法的有效性
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