A.前图书阅读经验
B.前文字创作经验
C.前书写经验
D.前识字经验
第1题
幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为()
A、促进幼儿全面发展,可以基本运用英语听说读
B、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,可以基本运用英语听说读写
C、促进幼儿全面发展,培养幼儿对英语和英语学习的兴趣
D、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,喜欢学习和运用英语
第2题
小班年龄阶段的语言倾听目标表现为()
A、辨析性倾听
B、有意识倾听
C、理解性倾听
D、运用性倾听
第3题
语言内容不同于语言话题,主要表现在它是()
A、个人化的
B、具体的
C、非独立的
D、一般的
第4题
能使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是()
A、谈话活动
B、讲述活动
C、欣赏文学作品
D、早期阅读
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