A.说服
B.榜样示范
C.群体约定
D.价值辨析
E.奖励与惩罚
第1题
下列属于态度与品德的区别的有( )。
A、两者实质不同
B、两者所涉及的范围不同
C、价值的内化程度不同
D、结构不同
E、意义不同
第2题
在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于( )。
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、后习俗水平
D、权威水平
第3题
下列选项中属于柯尔伯格的道德发展阶段论的三个水平的有( )。
A、前习俗水平
B、中习俗水平
C、后习俗水平
D、习俗水平
第4题
皮亚杰对儿童道德发展的研究主要集中在儿童( )。
A、道德情感
B、道德认识
C、道德判断
D、道德水平
E、道德评价
第6题
墨守成规的契约定向阶段属于( )。
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、中习俗水平
D、后习俗水平
第8题
采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是( )。
A、华生
B、加涅
C、柯尔伯格
D、皮亚杰
第9题
爱国主义情感和集体主义情感属于( )的道德情感。
A、直觉的
B、想象的
C、行为的
D、伦理的
第10题
促使一个人自觉地克服困难去完成预定道德目标,实现一定道德动机的心理特征为( )。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
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