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心理学家斯金纳通过“迷箱”实验，指出学习是（)的过程。

心理学家斯金纳通过“迷箱”实验，指出学习是()的过程。

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第1题

斯金纳认为，学习的实质是一种反应概率上的变化，而()是增强反应概率的手段。

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第2题

认知学习理论认为，有机体当前的学习依赖于他原有的()和当前的()。

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第3题

联结主义学习理论认为，一切学习都是通过()作用，在()和()之间建立联结的过程。

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第4题

()学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展，强调以自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目

标。

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第5题

()最终会增加反应出现的概率，()会减少反应出现的概率。

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第6题

格式塔学派认为学习在本质上是()，是通过()的过程实现的。

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第7题

格式塔学派认为，学习并不是形成刺激—反应的联结，而是形成了新的()。

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第8题

加涅将学习分为五类，分别是：言语信息、智慧技能()动作技能()。

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第9题

()是指学科的基本概念、基本原理以及学习该学科的基本态度和方法。

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第10题

建构主义学习理论的()认为，知识并不是对现实的准确表征，他只是一种解释、一种假设，它并不是问

题的最终答案。

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