(1)贝贝家三月份一共用了多少千瓦时电?
(2)贝贝家,三月份峰电和谷电各用了多少千瓦时?
第1题
形的三条边上的中点得到图(3)
(1)按上面的方法继续下去,第35个图形中有多少个三角形?
(2)当三角形的个数为217时,是第几个图形
(3)如果连到第n个图形,一共有多少个三角形?
第2题
2)教育适应并促进社会发展的规律 (3)教学为主的规律 (4)教育适应并促进人的身心发展的规律
A.(1)(2)
B.(3)(4)
C.(1)(3)
D.(2)(4)
第3题
育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育
A.职业教育、学前教育
B.职业教育、学前教育、网络教育
C.学前教育、特殊教育和网络教育
D.学前教育、特殊教育和职业教育
第4题
在函数y=[√(x-6)]/(x-8)中,自变量x的取值范围是
A.x>6
B.x≥6
C.x>8
D.x≥6且x≠8
第5题
我二元一次方程组x+y=9 2x-y=3的解为
A.x=7y=2
B.x=4y=5
C.x=3y=6
D.x=2y=7
第6题
李老师为家人买了4件礼物,最便宜的为12元,最贵的为24元,那么这4件礼物总共 需要的钱数()
A.少于60元
B.在60元到90元之间
C.在70元到90元之间
D.多于90元
第7题
中的点子图,在上面圈一圈,画一画,找到解决13×16的方法,并把自己的想法和思考写在纸上,这种教学思想是()。
A.数形结合的思想,函数与方程的思想
B.转化的思想,函数与方程的思想
C.数形结合的思想,转化的思想
D.转化的思想,分类与整合的思想
第9题
数学的课程目标应从知识技能、()、问题解决、以及情感态度四个方面加以阐述。
A.数学思考
B.数学概念
C.数学本质
D.数学能力
第10题
已知实数x,y,满足|x-3|+√(y-6)=0,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是
A.12
B.15
C.12或15
D.都不对
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