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[主观题]

已知实数x,y，满足|x-3|+√（y-6）=0,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是A.12B.15C.12或15D.都

已知实数x,y，满足|x-3|+√（y-6）=0,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是

A.12

B.15

C.12或15

D.都不对

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第1题

数学的课程目标应从知识技能、()、问题解决、以及情感态度四个方面加以阐述。

A.数学思考

B.数学概念

C.数学本质

D.数学能力

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第2题

“实践与综合应用”的学习,学生通过观察、实验、调查、设计等学习活动,经历提出问题、明确问题、探索冋题、()的过程。

A.解决问题

B.修改问题

C.研究对策

D.征求方案

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第3题

在“两位数乘两位数的笔算乘法”教学中,教师为学生提供了一张13行16列的点子图,同时要求学生利用手中的点子图,在上面圈一圈,画一画,找到解决13×16的方法,并把自己的想法和思考写在纸上,这种教学思想是()。

A.数形结合的思想,函数与方程的思想

B.转化的思想,函数与方程的思想

C.数形结合的思想,转化的思想

D.转化的思想,分类与整合的思想

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第4题

李老师为家人买了4件礼物,最便宜的为12元,最贵的为24元,那么这4件礼物总共需要的钱数()

A.少于60元

B.在60元到90元之间

C.在70元到90元之间

D.多于90元

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