第二节 书面表达 刻舟求剑用英语把（刻舟求剑)的故事，按下列提示表达出来。词数：100～120。很久以前，

第二节 书面表达

请你根据以下图表和提示写一篇关于我国手机拥有量变化的报导，并阐述手机给人们生活所带来的利与弊。

1．方便。

2．随时，随地联系。

3．许多功能满足不同要求，如发短信，上网等。

4．接到打错的电话并为之付费。

5．电磁辐射(radiation)有害健康。

注意：1．词数100左右；2．开头已为你写好。

As can be seen from the chart, great changes have been taking place in the ownership of mobile phones in China___________________________________________________

第二节 书面表达

一批外宾到你校参观，并决定参加你班的英语晚会，会上由你致词表示欢迎，并介绍班级情况。为此，请你写一篇简短的发言稿。内容要点如下：

1．表示欢迎；

2．介绍班级情况，如男女生人数，籍贯，年龄，兴趣等；

3．介绍你班学习科目及学习情况；

4．介绍晚会的主要节目；

5．祝愿的话。

注意：

1．致词须包括所有内容要点，但不要逐条译成英语。

2．词数100左右。

第二节 书面表达

王子和李平是好朋友。王平给李平写信，首先对收到贺年片表示感谢；然后询问对方如何过年，介绍了自己在全校文艺演出英语话剧的情况；信中还谈到共同的朋友。最后，谈到他父亲上周从美国回来，带回不少英文书和磁带，欢迎他来一起欣赏阅读。

注：写信的时间是2000年1月5日。

全篇词数：120～150。

第二节 书面表达

假设你是王霞，计算机专业，即将毕业，现在想要申请去美国留学，就此写一封100字左右的英文申请信。要点：

1．简单的自我介绍

2．申请理由

注意：可以适当添加细节，以使行文连贯

第二节 书面表达

假如你叫喻莹，从报纸看到如下一则招聘广告，请用英语写一封求职信，信中有如下内容，字数在100字左右。

广告：

Wanted

Success Watch Company

A secretary of the English language

自我介绍：

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

第二节 书面表达

某英语报正在就中学生可不可以带手机上学这一话题开展讨论。假如你是李华，请你根据下表所提供的信息，向该报编辑写一封英文信，发表观点。

注意：

(1)信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

(2)词数：100左右。

Dear Editor:

I'm a senior student. I'm writing to tell you my opinion ______

第二节 书面表达

假定你是李华，毕业后准备去英国留学，现在想要寻找一个母语为英语的留学生练习口语，就此写一篇100字左右的短文。

要点：

1．找伙伴原因

2．对对方要求

3．自己能够给对方的帮助

注意：可适当增加细节使表达通畅。

第二节 书面表达

要求：下列表格显示了某校学生平均每天各项活动的时间安排。开头语已给出，请据此写一篇短文说明。为了说明主题，可以适当发挥。词数：100左右。

The above chart shows that the students Of a middle school fire living a busy life．

第二节 书面表达

假设你叫李华，应英国朋友Bob的要求，写一封信介绍你校图书馆的基本情况，内容必须包括下面两幅图中的相关信息。

注意：(1) 词数100词左右；

(2) 可以适当增减细节，以使行文连贯；

(3) 开头语已为你写好。

第二节 书面表达

假如你是李明，你的一位英国朋友Steve 最近要来你校参加暑期夏令营活动，请你给他写封回信，告诉他有关教学和活动的安排。

.上午：汉语课程

.下午：中国书法、中国画、太极拳

.周末：外出参观和旅游

.其他活动：到中国人家小住，学做中国菜

生词：

中国书法 Chinese calligraphy

太极拳tai chi

注意：

1．词数100词左右，信的格式已为你写好；

2．请直接将书面表达写在答题卡2背面。