第二节 书面表达假定你是李华，毕业后准备去英国留学，现在想要寻找一个母语为英语的留学生练习口

第二节 书面表达

假定你是李华，请你根据汉语提示，给你的朋友Jane写一封信。

(1)你于8月26日乘飞机平安回到中国。

(2)旅途愉快，身体很好。

(3)感谢她在机场为你送行。告诉她你在纽约玩得很愉快。

(4)向Jane及她全家问好。

要求：词数在60～80之间。

第二节 书面表达

假定你是李明，准备毕业后去美国继续求学，想在学校BBS上发布一个英语帖子，找一个母语为英语的留学生做语言交流伙伴(language partner)。

要点：

1．找伙伴的原因；

2．自己有教授汉语的经验；

3．希望提高自己的英语口语能力；

4．需要找一名美国留学生。

注意：

1．词数100词左右，开头已为你写好。

2．请直接将书面表达写在上面。

第四部分 写 作

第一节 短文改错

（76 -85略）

第二节 书面表达

86．

假定你是李明，准备毕业后去美国继续求学，想在学校BBS上发布一个英语帖子，找一个

母语为英语的留学生做语言交流伙伴(language partner)。

要点：

1．找伙伴的原因：

2．自己有教授汉语的经验：

3．希望提高自己的英语口语能力；

4．最好是找一名美国留学生。

注意：

1．词数100词左右，开头已为你写好。

2．请直接将书面表达写在答题卡2背面。

第二节 书面表达

假定你是李明，你的英国朋友Dave与你在同一个城市工作。你去邀请他和你一起参观一个中国画展。他不在，请你根据以下要点给他写个留言条。

要点：

1．介绍画展

？中国画

？历代名画展

？展期：本月8日-18日

？地点：艺术博物馆

2．约定会面的地点和时间

注意：词数80 - 100。

第二节 书面表达

请写一封大学入学的申请信，请描述自己的毕业院校，毕业时间，工作状况，并且指明你想读的专业。

注意：1．表达清楚。

2．字数110～120之间。

第二节 书面表达

假设你叫李华，应英国朋友Bob的要求，写一封信介绍你校图书馆的基本情况，内容必须包括下面两幅图中的相关信息。

注意：(1) 词数100词左右；

(2) 可以适当增减细节，以使行文连贯；

(3) 开头语已为你写好。

第二节 书面表达

假定你是李明，你的英国朋友Dave与你在同一个城市工作。你去邀请他和你一起参加一个中国画展。他不在，请你根据以下要点给他写个留言条。

要点：

1．介绍画展

.中国画

.历代名画展

.展期：本月8日至18日

.地点：艺术博物馆

2．约定会面的地点和时间

注意：

1．要求词数100词左右。

第二节 书面表达

假定你是李明，你的英国朋友Dave与你在同一个城市土作。你去邀请他和你一起参观一个中国画展。他不在，请你根据以下要点给他写个留言条。

要点：

1．介绍画展

？中国画

？历代名画展

？展期：本月8日—18日

？地点：艺术博物馆

2．约定会面的地点和时间

注意：词数80～100.

要点：

1．找伙伴原因

2．对对方要求

3．自己能够给对方的帮助

注意：可适当增加细节使表达通畅。

书面表达 第二节：书面表达

第66题：假如你叫李华, 现正在美国读博士学位. 你美国朋友 Maris Staley 告诉你他原先就读中学需要一名教中文教师, 你写信给校长 Mr. Smith 介绍自己情况. 请安以下内容写一封信. 开头以为你写出.

李华 ：男,30 出生地：中国成都市

出生年月：1969. 10. 20 健康状况：良

学位：教育硕士

受教育背景：1987-1991 四川大学学习英语:1991-1993 纽约州立大学学习教育获硕士学位 (Master’s degree)

工作经历：1993-1997 在纽约Central High School 教书;1997-now 在华盛顿Lincoln High School 教书 。

Dear Mr. Smith,