泰勒提出的“课程原理”包括四个步骤：（1)确定教育目标；（2)根据目标选择教育经验；（3)根据目标组织教

泰勒提出的“课程原理“包括四个步骤：(1)________；(2) ________；(3) ________；(4) ________。

A.确定课程目标

B.选择课程内容

C.组织课程内容

D.评价课程

A.确定学生需要

B.确定教育目标

C.选择教育

D.组织教育内容

E.评价教育效果

A.确定学生需要

B.确定教育目标

C.选择教育经验

D.组织教育内容

E.评价教育效果

泰勒提出的课程原理包含的四个阶段中，最为关键的一步是()，且其他步骤都是围绕其展开的。

A．确定课程目标

B．选择课程内容

C．组织课程内容

D．评价课程

A.确定教育目标

B.应用学习经验

C.选择学习经验

D.组织学习经验

E.评价学习经验

A.确立教育目的

B.选择学习经验

C.组织学习经验

D.评价学习结果

泰勒在目标评价原理的基础上，结合课程编制的实践，提出了“课程原理”，可概括为四个步骤或阶

段。其中，最为关键的一步是 【 】

A．确定课程目标

B．根据目标选择课程内容

C.根据目标组织课程内容

D．根据目标评价课程

A.确定课程目标

B.选择课程内容

C.组织课程内容

D.评价课程内容