第二节 书面表达 假定今天是4月1日，星期一，阴天。在你放学回家的路上，忽然听到河边有位妇女喊救命

第二节 书面表达

请你写一封投诉信，你于2006年买了一台打字机，但没用几天就坏了。你带这台打字机来到了ABC商店，但ABC商店让你们等了数月才修好。但六个月后，这台打字机又坏了，信中请你注明你的打字机的型号及投诉要求。

要求①字数在120—150字之间。

②表达清楚。

第二节 书面表达

请根据下面四幅图，以“An Easy-made Picture”为题，写出Tom跟爷爷学画时发生的事。

注意：1．短文必须包括四幅图的所有内容；2．词数100～120左右；3．可根据图适当发挥；4．参考词汇：footprint脚印。

第二节 书面表达

你在报纸Local Times上读到一条招聘销售人员的信息，请给他们的经理John Ritter写信求职。信中务必包含下列信息：

1．你所受的教育；

2．你的工作经历；

3．你的工作能力。

注意：词数80～100。

第二节 书面表达

用英语写一段110-150的短文，介绍方便面(instant noodles)的优点及食用方法。优点：方便、省时。食用方法：将面放人碗内，加汤料；冲入开水500ml；加盖3分钟，即可食用。

第二节 书面表达

假定你是张华。你的朋友李明开始学英语了，你写一封鼓励他学英语的信，请根据以下提纲写一篇100字左右的短文：

英语学习的原因：

1) 英语是世界上使用最广泛的语言之一。讲英语的人近三亿。

2) 世界上有60%的电台和70%的邮件(mail)用英语。数以百万计的书籍和杂志是用英语写的。

英语学习的目的：借助英语可以更快、更好地学习现代科学和技术。学好英语，我们可以更好地为祖国服务。

要求：内容必须包括所有要点，可适当发挥。

第二节 书面表达

假如你是李明，收到了澳大利亚一所学校的录取通知书，你打算九月份按时报到。请你写一封信给该校的招生负责人Mr. Robinson，询问下列事宜：

交通：是否有人接；何种交通工具；

住宿：希望单独住；有厨房；

教学：希望班上有各国学生。

注意：

1．词数100词左右；

第二节 书面表达

为配合国际爱鸟周活动，请用英语写一篇短文，介绍张涛、王兵和他们的同学与一只受伤的小鸟的故事，以便刊登在某一对外发行的英文杂志上。

注意：1．题目自拟。

2．字数：110 - 130。

3．提示：学校诊所school clinic，鸟笼birdcage。

第二节 书面表达

Alexander应邀来讲学，并到你校参观，和一些学生座谈。现山你(张华)主持座谈会，代表你校学生用英语致欢迎词。欢迎词应包括以下内容要点：

1．对来访客人表示热烈欢迎。

2．介绍Mr.Alexander(英国著名语言学家)。

3．他的著作极其丰富，包括大家熟知的《新概念英语》(New Concept English)、《跟我学》(Follow Me)等。

4．来访目的：讲学、进一步厂解中国中学生英语学习的情况。

5．请Mr．Alexander作指导，提建议。

6．请大家就英语学习方面的问题向他提问。

注意：1．行文不必写出发言人的学校及个人姓名。如要写出，须用规定的人名及校名。

2．行文连贯、通顺。

3．词数：100词左右。

4．生词：语言学家 linguist；讲学 give a lecture。

第二节 书面表达

6月1日是个星期天，天气晴朗，李明和李红一起去参观首都动物园，请以李明的口气写一篇日记，内容要点如下：

1．距离：离家约4公里；

2．交通工具：坐公共汽车；

3．时间：9点出发，15分钟后到达；

4．动物：象、熊、狮、猴、鸟等，对猴略作简述。

第二节 书面表达

假定你是李明。2008年第29届夏季奥林匹克运动会将在中国北京举行，现正征集吉祥物。你希望藏羚羊能够人选。请你给国际奥委会(IOC)写封信，说明为什么藏羚羊是合适的吉祥物。

理由包括：

● 性情温顺，象征和平和友谊；

● 耐高寒，速度快，象征奥运精神。

注意：

1．生词：吉祥物 mascot

藏羚羊Tibetan antelope

象征 symbol，to symbolize

温顺 mild

2．词数100词左右，信的开头与结尾已为你写好；

3．请直接将书面表达写在答题卡2背面。