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柏克赫斯特创立的学制是()。

A.个别教学制

B.班级授课制

C.特朗普制

D.道尔顿制

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更多“柏克赫斯特创立的学制是()。A.个别教学制B.班级授课制C.特朗普制D.道尔顿制”相关的问题

第1题

小伟在数学课上学会了心算,这种学习属于()。A.心智技能学习B.运动技能学习C.操作技能学习D.应

小伟在数学课上学会了心算,这种学习属于()。

A.心智技能学习

B.运动技能学习

C.操作技能学习

D.应用技能学习

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第2题

“小马过河”的故事告诉我们,影响自我效能感最重要的因素是()。A.成败经验B.替代经验C.言语信息D

“小马过河”的故事告诉我们,影响自我效能感最重要的因素是()。

A.成败经验

B.替代经验

C.言语信息

D.情感状态

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第3题

简述讨论法及其要求。

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第4题

教师在实施教学过程中,主要着眼于让学生发挥自己的记忆力和理解能力,迅速掌握更多的信息,在很

长一段时间内我国大多采用这种模式进行教学。这种教学模式属于()。

A.传递--接受式

B.引导--发现式

C.自学--辅导式

D.探究式

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第5题

利用竞争激励学生的学习动机会带来的负面影响是()。A.不利于提高学生的上进心B.容易导致学生心

利用竞争激励学生的学习动机会带来的负面影响是()。

A.不利于提高学生的上进心

B.容易导致学生心理紧张和焦虑

C.不利于课堂气氛的活跃

D.不利于激发学生个人的努力

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第6题

简述班杜拉的自我效能感理论及其意义。

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第7题

现场教学是班级授课制的()。A.主要组织形式B.基本组织形式C.特殊组织形式D.辅助组织形式

现场教学是班级授课制的()。

A.主要组织形式

B.基本组织形式

C.特殊组织形式

D.辅助组织形式

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第8题

路老师在进行生物课教学的过程中,经常是先给大家讲解知识,然后带大家到植物园里去观察,有时候

大家一起进行一些扦插的操作,这样既有课堂知识的学习,又有实际的感性认识,这体现了路老师遵循了教育过程的()。

A.直接经验与间接经验相统一的规律

B.掌握知识与发展能力相统一的规律

C.教师主导与学生主体相统一的规律

D.传授知识与思想教育相统一的规律

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第9题

王老师在运用自己编制的试卷时发现,优等生和后进生的得分没有拉开差距,说明王老师的试卷()。A.

王老师在运用自己编制的试卷时发现,优等生和后进生的得分没有拉开差距,说明王老师的试卷()。

A.难度比较高,产生了天花板效应

B.难度比较低,产生了地板效应

C.区分度比较低

D.试卷的信度很低

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第10题

主张教学的任务在于训练学生的技能,训练学生思维形式的教育理论被称为()。A.传统教育论B.现代

主张教学的任务在于训练学生的技能,训练学生思维形式的教育理论被称为()。

A.传统教育论

B.现代教育论

C.实质教育论

D.形式教育论

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