王老师在运用自己编制的试卷时发现，优等生和后进生的得分没有拉开差距，说明王老师的试卷()。

主张教学的任务在于训练学生的技能，训练学生思维形式的教育理论被称为()。

A.传统教育论

B.现代教育论

C.实质教育论

D.形式教育论

元素一样去主动探索化学的奥秘”，由此看出王老师主张()的教学模式。

A.范例教学

B.抛锚式教学

C.发现式教学

D.合作式教学

()。

A.实物直观

B.模象直观

C.知识直观

D.言语直观

教师向学生系统全面描述事实，通过分析、论证来归纳和概括科学的结论，这种教学方法是()。

A.讲述

B.讲解

C.讲演

D.讲谈

的，所以鲸鱼不属于鱼类，防止学生把“生活在水里”“外形与鱼一样”当做本质特征。王老师采用的教学方式是()。

A.实物直观

B.模象直观

C.概念分析

D.变式分析

小学生在地理课上学习我国各省的简称，这是一种()学习。

A.符号

B.概念

C.命题

D.推理

比较准确地体现了启发式教学原则的主张是()。

A.学不躐等

B.各因其材

C.及时而教

D.开而弗达

以下哪种情况属于认知策略?()

A.学生看书的时候碰到不会的单词就查字典

B.为了记住要点，看书时划出关键词

C.学完功课时自己进行测验

D.为了提高效率，选择在图书馆这样安静的地方学习