题目来源:1月6日上午吉林省长春市面试考题
试讲题目
1.题目:罗马法的发展与完善
2.内容:
公元前3世纪早期,罗马征服并统一了意大利半岛,然后向地中海地区扩张。公元前27年,罗马帝国建立。至1世纪后期,罗马帝国已经建立三十个海外行省,控制欧、亚、非三大洲的广阔疆域,统治了许多不同的民族。
在征服过程中,不同民族之间的矛盾显现出来。特别是被征服者,由于得不到公民法的保护,对罗马统治表现出强烈不满。随着版图的拓展,国际交往的扩大,商品经济和贸易的发展,在政治经济活动中也产生了许多新问题、新矛盾。显然,仅适用于罗马内部的公民法已无法应对这些新变化。
为统治如此庞大的国家,罗马帝国的皇帝高度重视法律的制定,把法政大权掌握在自己手里。他们颁布的法令成为罗马法的组成部分。法学家也积极编纂法典,进行法律解释,以充实罗马法律。为巩固统治,帝国对行省上层阶级大量授予公民权,对无罗马公民权的外邦人给以适当的司法保障。3世纪,帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在,万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。
6世纪,东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家,把历代的罗马法加以系统化和法典化,汇编成《民法大全》,罗马法体系最终完成。
3.基本要求:
(1)教学内容表述和呈现清楚、准确。
(2)教学设计体现学生的主体性。
(3)有必要的板书设计。
答辩题目
1.谈谈罗马法为什么能对后世产生深远影响?
2.中国古代法律体系也很完备,但是近现代的西方资产阶级立法司法更多借鉴罗马法而不是中国法律体系,结合你的认知谈谈原因。
第1题
题目来源:1月6日下午吉林省吉林市面试考题
试讲题目
1.题目:重力势能
2.内容:
重力势能
3基本要求:
(1)在十分钟内完成试讲。
(2)要有适当板书
(3)试讲过程中注意结合生活实际。
答辩题目
你认为本节课的难点在哪里?
第2题
题目来源:1月6日 上午 福建省厦门市 面试考题
试讲题目:
1.题目:黄河大合唱
2.内容
3.基本要求:
(1)指挥音乐;
(2)带领学生哼唱节奏;
(3)配合教学内容适当板书;
(4)展示板书。
答辩题目:
1.介绍一下作者。
2.音乐新课程的三维目标是什么?
第3题
题目来源:1月6日上午河南省商丘市面试考题
试讲题目
1.题目:心脏的结构
2.内容:
3.基本要求:
(1)要有板书;
(2)条理清晰,重点突出;
(3)试讲时间:十分钟。
答辩题目
1.本节课的教学目标是什么?
2.当过代课老师吗?
第4题
题目来源:1月6日上午山东省济南市面试考题
试讲题目
1.题目:开花和结果
2.内容:
3.基本要求:
(1)要有板书;
(2)条理清晰,重点突出;
(3)试讲时间:十分钟。
答辩题目
1.本节课的教学目标是什么?
2.一朵完整的花都有哪些结构?
第5题
初中体育《400米耐久跑》
考题回顾
题目来源:
1月6日上午北京市面试考题
试讲题目
1.题目:400米耐久跑
2.内容:
3.基本要求:
(1)安排跑的专项准备活动;
(2)设计两种及以上的练习方法;
(3)教学中有纠错环节;
(4)试讲10分钟。
答辩题目
1.简述立定跳远的动作要领?
2.什么是足球越位?
第6题
题目来源:1月6日上午 山东省泰安市 面试考题
试讲题目:
1.题目:沂蒙山小调
2.内容
3.基本要求:
(1)环节设置具备引导性,由浅入深;
(2)要有创编环节;
(3)在授课过程中要有演唱;
(4)试讲时间10分钟。
答辩题目:
1.简单介绍下什么是小调?
2.简单介绍下《沂蒙山小调》?
第7题
初中体育《羽毛球正手发高远球》
考题回顾
题目来源:
1月6日上午北京市面试考题
试讲题目
1.题目:羽毛球正手发高远球
2.内容:
3.基本要求:
(1)要有两种及以上的练习方法;
(2)有纠错环节;
(3)试讲十分钟。
答辩题目
1.请谈谈你最不能接受教师的哪种行为?
2.上好体育课应具备哪些新观念?
3.教师的学科专业素养包括哪些内容?
第8题
初中体育《行进间单手肩上投篮》
考题回顾
题目来源:
1月6日上午北京市面试考题
试讲题目
1.题目:行进间单手肩上投篮
2.内容:
3.基本要求:
(1)课堂气氛要活跃;
(2)要有两种及以上的练习方法;
(3)有纠错环节;
(4)试讲十分钟。
答辩题目
1.简单说明一下你还可以进行哪些简单的教学设计?
2.行进间单手低手上篮和高手(肩上)投篮有什么不同?
第9题
题目来源:1月6日下午吉林省吉林市面试考题
试讲题目
1.题目:氨基酸的脱水缩合
2.内容:
3.基本要求:
(1)要有提问的环节。
(2)要在板书上体现脱水缩合的示意图。
(3)请在10分钟之内完成上述任务。
答辩题目
1.结构决定功能,请举例说说蛋百质都有什么功能?
2.本节课你采用的哪种导入方式?为什么这样导入?
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