初中体育《羽毛球正手发高远球》考题回顾题目来源：1月6日上午北京市面试考题试讲题目1.题目：羽毛球

初中体育《行进间单手肩上投篮》

考题回顾

题目来源：

1月6日上午北京市面试考题

试讲题目

1.题目：行进间单手肩上投篮

2.内容：

3.基本要求：

(1)课堂气氛要活跃;

(2)要有两种及以上的练习方法;

(3)有纠错环节;

(4)试讲十分钟。

答辩题目

1.简单说明一下你还可以进行哪些简单的教学设计?

2.行进间单手低手上篮和高手(肩上)投篮有什么不同?

小学体育《脚背内侧接地滚球》

考题回顾

题目来源：

1月7日山东省面试考题

试讲题目

1.题目：脚背内侧接地滚球

2.内容：

3.要求：

(1)讲出重难点。

(2)体现学生刻苦学习的精神。

(3)教学中有纠错环节。

答辩题目

1.简单介绍一下自己。

2.可不可以做个辅助练习?

小学体育《乒乓球》

考题回顾

题目来源：

1月7日河南省面试考题

试讲题目

1.题目：乒乓球

2.内容：正手发球

正手发球(右手为例)：左脚略前，抛球的同时，向右转体，手臂向身体右后方引拍，

当球下落至稍前高于球网时，手臂向左前方挥拍。击球的中上部。

3.基本要求：

(1)试讲时间约10分钟;

(2)讲解清晰、示范准确;

(3)设计两种以上练习方法，有纠错环节。

答辩题目

1.本节课的教学目标是什么?

2.本节课的重难点是什么?

小学体育《脚底接地滚球》

考题回顾

题目来源：

1月7日山东省青岛市面试考题

试讲题目

1.题目：脚底接地滚球

2.内容：

3.要求：

(1)10分钟之内完成教学。

(2)设计两种以上教学方法。

(3)教学中有纠错环节。

答辩题目

1.简单介绍一下自己。

2.可不可以做个游戏或者辅助练习?

小学体育《原地拍球加跳起投篮》

考题回顾

题目来源：

1月7日山东省菏泽市面试考题

试讲题目

1.题目：原地拍球加跳起投篮

2.内容：

3.基本要求：

(1)十分钟试讲;

(2)要有纠错环节;

(3)突出动作的重难点;

(4)课堂要有趣味性，激发学生的学习兴趣。

答辩题目

1.羽毛球击球技术分为哪几个动作环节以及球拍的组成。

2.在教学中你用到了探究式教学法，这种教学方法常常被用在球类教学中，请叙述什么是探究式教学方法，以及探究式教学法的优点是什么?

小学体育《羽毛球正手低手击球游戏》

考题回顾

题目来源：

1月6日下午北京市面试考题

试讲题目

1.题目：羽毛球正手低手击球游戏

2.内容：

3.基本要求：

(1)示范并讲解羽毛球正手低手击球的动作要点;

(2)设置不同问题，引发学生思考;

(3)有学生分组练习的环节，不少于2种练习方法;

(4)试讲10分钟。

答辩题目

1.羽毛球击球技术分为哪几个动作环节以及球拍的组成。

2.羽毛球比赛中重发球的情况有哪些?列举至少4条。

小学体育《一足蹬地翻身上》

考题回顾

题目来源：

1月6日下午北京市面试考题

试讲题目

1.题目：一足蹬地翻身上

2.内容：

3.基本要求：

(1)教师要示范并详细讲解动作要领;

(2)要有两种及以上的练习方法;

(3)有纠错环节;

(4)试讲十分钟。

答辩题目

1.讲解腾空飞脚的分解动作?

2.武术套路教学的基本步骤是什么?

小学体育《8字接力跑》

考题回顾

题目来源：

1月6日下午北京市面试考题

试讲题目

1.题目：8字接力跑

2.内容：

3.基本要求：

(1)详细讲解传接棒的技术动作并做适当的示范;

(2)设置分组练习与讨论，让学生更好的完成动作;

(3)有指导纠错的环节;

(4)试讲时间为十分钟。

答辩题目

1.如果体育课上学生不听指挥进行指定运动，你会如何解决?

2.中长跑的动作要点是什么?

高中美术《人物抓拍》

考题回顾

题目来源：

1月7日下午浙江省乐清市面试考题

试讲题目

1.题目：人物抓拍

2.内容：

3.基本要求：

(1)根据教学内容选取一至两个知识点进行讲解;

(2)要有相应的板书设计;

(3)试讲时间10分钟。

答辩题目

1.谈一谈摄影的发展?

2.摄影的用途是什么?

高中美术《纸浮雕》

考题回顾

题目来源：

1月7日下午河北省秦皇岛市面试考题

试讲题目

1.题目：纸浮雕

2.内容：要点提示与建议：

(1)纸浮雕的艺术魅力：形象的高度概括与夸张、多种技法的综合运用、制作精细;

(2)纸浮雕的基本技法：折(直线折、对角折、谴浪折、弧线折、折圆)、卷、切 刻、粘贴组合、特殊技法;

3.基本要求：

(1)要有板书;

(2)试讲十分钟左右;

(3)条理清晰，重点突出;

(4)引导学生掌握纸浮雕的基本技法。

答辩题目

1.请简要介绍雕塑的表现形式?分别有怎样的特点?

2.作为一名教师，你如何在美术课堂上激发学生的创新思维?