“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童”这说明（）。

“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童”，这说明（）

A.教育在人的发展中起主导作用

B.教育在人的发展中具有导向性作用

C.教育比遗传素质更能影响人的发展

D.教育对人的发展的主导作用是有条件的

A.教育在人的发展中起决定性作用

B.教育在人的发展中起主导作用

C.教育比遗传素质更能影响人的发展教育

D.教育对人的发展的主导作用是有条件的

A.教育在人的发展中起主导作用

B.教育在人的发展中具有导向性作用

C.教育比遺传素质更能影响人的发展

D.教育对人的发展的主导作用是有条件的

A、教育在人的发展中起决定性作用

B、教育在人的发展中起主导作用

C、教育比遗传素质更能影响人的发展

D、教育对人的发展的主导作用是有条件的

A.教育既有培养创造精神的力量,也有压抑创造精神的力量

B.人的发展是多方面的,教育对人的所有方面的发展都能够起主导作用

C.学校教育对人的发展的主导作用是有条的

D.学校教育给人的影响是全面的、系统的和深刻的

蔡元培反对压抑儿童个性和摧残儿童自由发展的封建教育，大力提倡崇尚自然、发展个性的新教育。()

教育创新体系是培养创造精神和创新型人才的关键，是知识创新的基础。()