第3题
从穿高跟鞋上班看幼儿园制度管理.
做操时,园长发现明老师还是穿着高跟鞋带操,不免有些气恼:幼儿园三令五申,带班老师不准穿高跟鞋,可她却??为了保持制度的严肃性,园长当面向她说明其行为已违反了幼儿园的规章制度,要按规定接受一定的惩罚。不料明老师嘴巴一撇:“罚就罚呗,我懒得换!” 事后,园务委员会找出她做思想工作,她还振振有辞地说:“我穿高跟鞋带班已相当习惯,从来没有发生过事故;再说,从树立幼儿园教师美丽形象上考虑,我个子矮,穿高跟鞋才显现气质和风度??”明老师私下还与其他老师说:“我就是不想听她们领导的话,她们上班穿高跟鞋,我们穿却挨罚,这不明摆着是领导整老师吗?”一时间,这事在园里议论纷纷,给幼儿园的制度管理带来了诸多障碍。
第4题
幼儿行为管理的原则是怎样的?请提供一个有关教师管理或辅导幼儿不当行为的实例,并作出分析。
第8题
明具体,要有明确的业务规范要求、工作程序的基本方法,便于记忆和操作。这是幼儿园规章制度()的体现。
A.政策性
B.科学性
C.教育性
D.稳定性
第9题
幼儿园人力资源管理的原则是()。
A.教育性原则
B.发展性原则
C.激励性原则
D.整体性原则
第10题
幼儿园党的基层组织即党支部的领导作用是( )三者的有机结合。
A.政治领导
B.行为领导
C.思想领导
D.组织领导
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