亮亮最近新换了一个发型．特别想让同学们夸他帅，课堂上每次老师提问的时候，他总是为了让老师叫他，

A.互补性

B.顺序性

C.个别差异性

D.不平衡性

A、在晃动椅子之前，让亮亮出去

B、当亮亮用语言表达：“我想出去走一走”让他出去走一走，当他来回晃动椅子时就不让他走出教室

C、当亮亮不晃的时候给予一个他喜欢的巧克力

D、当亮亮晃椅子的时候拿走亮亮好玩的玩具车

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

A.全亮，至少一个亮

B.全亮，全亮

C.全亮，可以不亮

(1)请从影响人的发展因素角度分析造成亮亮性格胆子小的可能原因有哪些？

(2)你认为应该怎样帮助亮亮？

A.3.31

B.2.81

C.3

A.将此事告知亮亮家长，给他重新购买新校服

B.将亮亮叫到办公室进行批评，并要求他写书面检查

C.教育亮亮，让他认识到自己错误，并建议回家清洗校服

D.学生在校服上画图画是自我个性的展现，可以置之不理

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

A.说明了他很笨，在同学中丢尽了面子

B.是错误的，影响了同学们的学习情绪

C.是正确的，他有勇气正视自己的不足

D.突出了自己，妨碍了老师的教学