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题目内容
（请给出正确答案）
教学某版高中语文课文《在马克思墓前的讲话》一课时教师设置了下面的导入：
（上课初，教师板书课题、介绍背景知识）
师：同学们，今天我们来学习《在马克思墓前的讲话》。马克思于1818年5月5日生于德国．是饮誉世界的革命家、思想家、科学家、社会活动家，他以毕生精力创立了马克思主义思想体系．影响了20世纪的人类生活……
（教师大约用了4分钟介绍马克思、恩格斯及两人的友谊、马克思逝世的情景等）
以下对其评析错误的一项是（）。
A.这段教学导入完全是传统套路的“开局”，方式陈旧，内容单一。使学生没有任何新鲜感
B.语文教师课堂教学的“开局”索然寡味，不利于激发学生学习语文的兴趣和求知欲
C.这段教学导入意在让学生在进入课文前对人物背景有初步认知
D.教学导入应充分激发学生学习的兴趣，故不能使用背景导入，而应使用激疑导入、故事导入、多媒体导入等富有趣味性的导入方式
更多“教学某版高中语文课文《在马克思墓前的讲话》一课时教师设置了下面的导入： （上课初，教师板书课题、”相关的问题
第2题
A.引导学生学习马克思的伟大人格
B.引导学生了解青年马克思的思想经历
C.引导学生从另一个角度把握文章的主要内容
D.让学生在受到马克思熏陶后树立高远的理想
第5题
A.①恩格斯《在马克思墓前的讲话》一文中，对马克思为人类所做的伟大贡献给予了崇高的评价和热情的赞颂。②斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚忍不拔、卓有成效地进行斗争
B.①《在马克思墓前的讲话》一文中，对马克思为人类所做的伟大贡献给予了崇高的评价和热情的赞颂。②斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚忍不拔、卓有成效地进行斗争
C.①《在马克思墓前的讲话》一文中，恩格斯对马克思为人类所做的伟大贡献给予了崇高的评价和热情的赞颂。②斗争是他的生命要素。很少有人像他那样卓有成效、坚忍不拔、满腔热情地进行斗争
D.①在《在马克思墓前的讲话》一文中，恩格斯对马克思为人类所做的伟大贡献给予了崇高的评价和热情的赞颂。②斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚忍不拔、卓有成效地进行斗争
第9题
A.学习马克思的伟大人格
B.引导学生了解青年马克思的思想经历
C.引导学生从另一个角度把握文章的主要内容
D.让学生在受到马克思熏陶后树立高远的理想
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