学前儿童音乐教育研究范例有()

角色游戏具有以下基本特点()

A、角色游戏是儿童独立自主的活动

B、想象活动是角色游戏的支柱

C、角色游戏的材料可以用所有物品替代

D、角色游戏的时间不受时间的限制

幼儿美术教育是帮幼儿树立()的良好手段

A、自主性

B、忍耐力

C、创造力

D、自信心

小儿游戏的指导具体做法有()

A、自主选择游戏的场地

B、安排自由、分散的户外游戏

C、组织好个别、自选的桌面游戏

D、领导好集体参加的教学游戏

幼儿美术教育对培养儿童()具有积极作用

A、自信心

B、社会责任感

C、爱心

D、爱国主义

()可以在体内产生热能，供给机体的能量需要，故又称为三大产热营养素。

A.蛋白质

B.脂类

C.碳水化合物

D.糖类

五岁儿童即将进入小学，对其的教育仍具有学前期教育的普遍特点，适宜的教育要求及方法有()。

A、采用游戏的方法发展儿童诸方面能力

B、利用生活中的机会，让儿童懂得更多的事理

C、提供条件让儿童做感兴趣的有益的活动

D、减少担心，让儿童多做些运动

E、做好幼小衔接

四岁儿童的教育要点有()

A、引导儿童观察生活

B、培养儿童的同情心

C、发展儿童的表现力和创造力

D、游戏促进儿童的全面发展

以下是杜威的儿童观及其学前教育理论的有()

A、教育即生长

B、教育即生活

C、教育即经验的不断改造

D、最近发展区

皮亚杰把儿童认知的发展分四个阶段，分别是()

A、感知运动阶段

B、具体运算思维阶段

C、前运算思维阶段

D、形式运算思维阶段

E、后运算思维阶段

幼儿美术教育的主要内容有()

A、绘画

B、手工

C、彩笔画

D、美术欣赏