A.何老师面对不同学生的答案,给出不同的评语,做到了因材施教
B.何老师的教学,只注重学习结果,不注重学习过程
C.何老师没有具体指导学生学习,学生的主题没有得到很好发挥
D.何老师对小杨的评价是消极评价,挫伤了他的学习积极性
E.何老师对小杨的评判使其他同学吸取了教训,教学方法得当
第1题
下列情况中,违反我国《未成年人保护法》的是( )
A、初中教师在学校食堂吃饭时喝酒并大声说笑,引起很多学生关注
B、对无行为能力的未成年人的信件、邮件等可由其父母代为开拆、查阅
C、教师不得披露未成年人的个人隐私
D、父母或其他监护人不履行监护职责,经教育不改的,可依法另行指定监护人
第3题
,让他们摆脱精神上的痛苦。为了提升自己的专业水平,她一直很认真的学习。由此可以判断,蕾蕾的学习动机属于( )
A.直接的近景性动机
B.直接的远景性动机
C.间接的近景性动机
D.间接的远景性动机
第5题
的,这属于教育行政执法的是( )
A、合理性原则
B、应急性原则
C、越权无效原则
D、公开公正原则
第7题
午猝死在网吧。针对这件事,以下说法错误的是( )
A、网吧不应该让周某进入,网吧要承担一定责任
B、学校应加强管理,采取措施保障未成年人的安全
C、周某的父母或监护人有责任引导其进行有益身心健康的活动
D、周某违反学校规定偷跑到网吧上网致死,学校没有责任
第8题
事赶到学校,冲进教室,不顾上课老师的阻拦,将小强打伤。事后小强家长将小红父亲和学校一起告上法庭。该事件经法院审理,判决学校承担40%的责任。法院对这起学生伤害事故采用的归责原则是( )
A、过错原则
B、无过错原则
C、公平原则
D、补偿原则
第9题
依据我国《义务教育法》,下列说法错误的是( )
A、学校可以聘用因犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员
B、适龄儿童、少年免试入学
C、经县级人民政府教育行政部门批准,监护人可自行实施教育
D、禁止用人单位招用应当接收义务教育的适龄儿童、少年
第10题
下列行为未侵犯学生受教育权的是( )
A、教师上课无故旷工
B、学生课堂违纪被赶出教室
C、从课堂抽调学生去做与学习无关的事情
D、教师突击检查学生书包
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