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[单选题]

【材料】何老师让学生用“能干”造句,小明说:我在一个小时内完成了家庭作业,爸爸夸我很能干。何老师对小明进行了表扬,小杨说:我能干好多事情。何老师对小杨提出了严肃批评。全班同学对转头望着小杨,小杨满脸羞愧地看了老师,低头做了下来。1.何老师的做法是否正确?()2.为什么?()

A.何老师面对不同学生的答案,给出不同的评语,做到了因材施教

B.何老师的教学,只注重学习结果,不注重学习过程

C.何老师没有具体指导学生学习,学生的主题没有得到很好发挥

D.何老师对小杨的评价是消极评价,挫伤了他的学习积极性

E.何老师对小杨的评判使其他同学吸取了教训,教学方法得当

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更多“【材料】何老师让学生用“能干”造句,小明说:我在一个小时内完成了家庭作业,爸爸夸我很能干。何老师”相关的问题

第1题

下列情况中,违反我国《未成年人保护法》的是( )A、初中教师在学校食堂吃饭时喝酒并大声说笑,引起

下列情况中,违反我国《未成年人保护法》的是( )

A、初中教师在学校食堂吃饭时喝酒并大声说笑,引起很多学生关注

B、对无行为能力的未成年人的信件、邮件等可由其父母代为开拆、查阅

C、教师不得披露未成年人的个人隐私

D、父母或其他监护人不履行监护职责,经教育不改的,可依法另行指定监护人

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第2题

如果学生希望通过违反课堂纪律的方式来引起关注,老师、同学都不予以理睬,他会感到没趣而减少了

此类违纪行为。这种减少违纪行为的方法属于( )

A、消退

B、负强化

C、消极强化

D、惩罚

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第3题

蕾蕾是心理学专业大三的学生,她一直希望毕业后用自己扎实的心理学知识去帮助那些需要帮助的人

,让他们摆脱精神上的痛苦。为了提升自己的专业水平,她一直很认真的学习。由此可以判断,蕾蕾的学习动机属于( )

A.直接的近景性动机

B.直接的远景性动机

C.间接的近景性动机

D.间接的远景性动机

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第4题

临近期末,小飞因为担心期末考试自己考不好,吃不下睡不着,注意力集中不起来,严重影响了正常学

习。小飞的这种情况最可能是产生了( )

A.强迫症

B.焦虑症

C.抑郁症

D.恐惧症

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第5题

突然出现自然灾害,校舍处于危险状态,可能会危及师生生命安全时,学校临时做出的停课决定是有效

的,这属于教育行政执法的是( )

A、合理性原则

B、应急性原则

C、越权无效原则

D、公开公正原则

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第6题

一位教师说:“我因为热爱自己的教师职业,把自己的收入也拿来助学,没钱时,我就出力。”以下最能体

现出该教师职业道德规范的是( )

A、爱国守法

B、敬业奉献

C、热爱学生

D、教书育人

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第7题

某校初一住校生周某某天晚上自习时偷跑到网吧玩游戏,第二天继续逃课在外上网10多个小时后,下

午猝死在网吧。针对这件事,以下说法错误的是( )

A、网吧不应该让周某进入,网吧要承担一定责任

B、学校应加强管理,采取措施保障未成年人的安全

C、周某的父母或监护人有责任引导其进行有益身心健康的活动

D、周某违反学校规定偷跑到网吧上网致死,学校没有责任

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第8题

学校三年级男生小强与同班女生小红发生矛盾,打了小红,老师对小强进行批评教育。小红父亲得知此

事赶到学校,冲进教室,不顾上课老师的阻拦,将小强打伤。事后小强家长将小红父亲和学校一起告上法庭。该事件经法院审理,判决学校承担40%的责任。法院对这起学生伤害事故采用的归责原则是( )

A、过错原则

B、无过错原则

C、公平原则

D、补偿原则

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第9题

依据我国《义务教育法》,下列说法错误的是( )A、学校可以聘用因犯罪被依法剥夺政治权利的人担任

依据我国《义务教育法》,下列说法错误的是( )

A、学校可以聘用因犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员

B、适龄儿童、少年免试入学

C、经县级人民政府教育行政部门批准,监护人可自行实施教育

D、禁止用人单位招用应当接收义务教育的适龄儿童、少年

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第10题

下列行为未侵犯学生受教育权的是( )A、教师上课无故旷工B、学生课堂违纪被赶出教室C、从课堂抽调

下列行为未侵犯学生受教育权的是( )

A、教师上课无故旷工

B、学生课堂违纪被赶出教室

C、从课堂抽调学生去做与学习无关的事情

D、教师突击检查学生书包

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