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[单选题]

()是根据一定的教育教学理念设计制作一个有利于特定信息传播的媒体。

A.教材组织

B.教材编制

C.教材测试

D.教材评价

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更多“( )是根据一定的教育教学理念设计制作一个有利于特定信息传播的媒体。”相关的问题

第1题

下面关于教材逻辑和教学逻辑的关系,正确的是()。①教材逻辑体现了教材编写理念与思路②教学逻辑建立在理解教材逻辑的基础上③教学逻辑可以不用参考教材逻辑④教学逻辑是教材逻辑的基础

A.②③

B.①②

C.①④

D.②④

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第2题

数字教材规模化应用的顶层设计与总体规划的实施目标,应融合数字教材重塑教学理念、()、创新多元评价,从而促进数字教材的深度应用,提升教学质量。

A.重构教学环境

B.变革教学方法

C.再造教学流程

D.提升教学质量

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第3题

下列哪些是数字教材试点的主要问题()。

A.数字教材应用平台功能不完善

B.师生信息素养不高

C.数字教材应用管理缺失

D.数字教材应用效果评价方式单一

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第4题

数字教材规模化应用全覆盖项目不是一个简单的“购买资源”的项目,而是一个“提质”项目,提质要从应用模式入手,要用数字教材“教”,而不是“教”数字教材,深入研究并建立基于数字教材的( )是核心。
数字教材规模化应用全覆盖项目不是一个简单的“购买资源”的项目,而是一个“提质”项目,提质要从应用模式入手,要用数字教材“教”,而不是“教”数字教材,深入研究并建立基于数字教材的()是核心。

A、新型教学方式

B、新型学习方式

C、新型教学方式与学习方式

D、新型教学评价指标体系

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第5题

教师深入了解《道德与法治》教材的结构和逻辑,有助于()。①整体理解教材的内容与观点②设计教学实施的思路③进行教学评价④了解学生认知水平

A.①④

B.②③

C.①②

D.③④

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第6题

广东省肇庆市为了全面推进数字教材规模化应用,促进区域教育均衡发展,在数字教材应用培训方面,该市制定了“三步走”培训策略,即()。

A.转变各校教师数字教材应用理念

B.鼓励教师开发全新的数字教材资源

C.推进各校教师利用数字教材开展教学研究与实践

D.促使各校老师掌握数字教材应用平台基本功能

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第7题

教材开发工作总体计划的内容主要包括教材开发组织工作计划和()两方面。

A.教材编写

B.教材开发实施工作计划

C.课程设计

D.采购教材

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第8题

学校教学系统中最基本的构成要素包括()。

A.教材

B.学生

C.教学媒体

D.教师

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第9题

新课程理念提倡教师从“教教材”走向“用教材”()
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第10题

在推进数字教材规模化应用的过程中,教师不仅要多用数字教材、更要用好数字教材,同时还要结合学校的办学特色以及自己的教学优势,利用数字教材资源变革传统的课堂教学方式,积极探索基于数字教材的新型教学模式。()
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