-
-
美国行为主义心理学家华生主张()。
2014-12-03
-
-
-
在学生的成长和发展中起主导作用的是()。A.家庭B.个人主观努力C.学校D.社会
2014-12-07
-
-
-
遗传素质是人身心发展的()A.主导因素B.决定因素C.物质前提D.无关
2014-12-07
-
-
-
“教育万能论”的代表人物是()。A.柏拉图B.孟子C.旬子D.洛克
2014-12-11
-
-
-
面对问题情境儿童倾向于很快地检验假设,且常常出错的认知方式是()。A.场独立型B.沉思
2014-12-16
-
-
-
遗传素质是人身心发展的()。 A.决定因素B.物质前提C.主导因素D.无关因素
2014-12-23
-
-
-
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。
2015-01-27
-
-
-
小学教育所处的年龄段一般称为()。A.幼儿期 B.童年期C.少年期 D.
2015-01-27
-
-
-
下列持“环境决定论”观点的人物是()。A.柏拉图和霍尔 B.柏拉图和华生C.霍尔
2015-01-27
-
-
-
个体身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展规律()的反映。
2015-01-27
-
-
-
“环境决定论”的代表人物是()。A.霍尔B.华生C.高尔基D.格塞尔
2015-01-27
-