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下列不同性质的法律中，属于公法的是（）。

A. 民法

B. 证券法

C. 行政法

D. 婚姻法

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更多“下列不同性质的法律中，属于公法的是（）。”相关的问题

第1题

“以尽可能大的效果来促进学生的一般发展”是赞可夫教学论的中心思想。（)

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第2题

（)的根本指导思想是“以最好的效果，促进学生的一般发展”，即“系统地有目的地在学生的发展上下功

()的根本指导思想是“以最好的效果，促进学生的一般发展”，即“系统地有目的地在学生的发展上下功夫”。

A发展性教学理论

B结构主义教学理论

C范例教学

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第3题

“非指导性”教学理论的根本指导思想是“以最好的效果，促进学生的一般发展”，即“系统地有目的地在

学生的发展上下功夫”。()

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第4题

（）在他的《教学与发展》中提出教学应走在发展的前面，从而促进学生发展的观点

A．赞科夫

B．皮亚杰

C．布鲁纳

D．布卢姆

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第5题

“以尽可能大的效果来促进学生的一般发展”的是（）

A．布鲁纳课程结构论的中心思想

B．杜威儿童中心主义的核心

C．赞科夫教学论的中心思想

D．赫尔巴特教学论的中心思想

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第6题

开展“教学与发展”实验以尽可能好的教学效果来促进学生一般发展，提出“一般发展”的是（）

A．巴班斯基

B．维果斯基

C．杜威

D．赞可夫

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第7题

赞科夫在“教学与发展”的实验中，提出教学过程就是促进学生的一般发展（）

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第8题

赞科夫在“教学与发展”的实验中，提出教学过程就是促进学生的（）

A．全面发展

B．个性发展

C．持续发展

D．一般发展

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第9题

20世纪五六十年代，苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中，提出教学过程就是促进学生的（）A．一般发展

20世纪五六十年代，苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中，提出教学过程就是促进学生的（）

A．一般发展

B．特殊发展

C．全面发展

D．个性发展

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