20世纪五六十年代，苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中，提出教学过程就是促进学生的（）
A．一般发展
B．特殊发展
C．全面发展
D．个性发展
第1题
以下适用于“通因通用”治法的病证是
A、气虚泄泻
B、阳虚泄泻
C、食积泄泻
D、脾虚泄泻
E、寒湿泄泻
第2题
A. 中气下陷所致的腹泻
B. B.瘀血引起的出血
C. C.食积引起的腹泻
D. D.肾气不固引起的小便清长
E. E.气虚引起的出血
第3题
下列适用于通因通用治则的病证是（）。
A．脾虚泄泻
B．五更泄泻
C．肠虚滑脱
D．积食泄泻
E．脾阳虚所致的泄泻
第4题
A．热者寒之
B．塞因塞用
C．上病治下
D．虚则补之
E．通因通用
第5题
通因通用治则适用的病证是
A.虚证
B.真实假虚证
C.实证
D.真虚假实证
E.虚实夹杂证
第6题
A．逆治逆护法
B．寒因寒用
C．热因热用
D．塞因塞用
第7题
A．阳中求阴
B．通因通用
C．以补开塞
D．阴病治阳
第8题
第9题
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