舞蹈与幼儿舞蹈创编复习试题
《舞蹈与幼儿舞蹈创编》共分为三个项目：幼儿园小班舞蹈、幼儿园中班舞蹈、幼儿园大班舞蹈。每个项目都有具体、可观察、可测量的能力教学目标和知识教学目标; 每个项目包含了3 ~4 个任务, 使学生每学习一个项目从一开始就有明确的目标, 从而有目标、有计划地完成项目所应具备的各项技能,有利于学生获得完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力和素质。
[填空题]
“结构”是将众多的生活现象加以浓缩，再现为()的手段，它是作品形象表现的一个基本构造方法，也是()转化为艺术作品的重要关键。
[填空题]
想象是构成()的主要因素，也是一个幼儿()应该具备的重要条件。
[填空题]
创作幼儿舞蹈，是()的过程，也是()的体现。
[填空题]
幼儿的感知能力是通过对()、()、()的简单感受而发展起来的。
[填空题]
()，建立在现实生活的基础上，是对生活特点的概括和提炼。
[填空题]
()，建立在现实生活的基础上，是对生活的概括和提炼。
[主观题]
如何在舞蹈活动中培养儿童的兴趣?
[填空题]
舞蹈创作需要以生活为()，以舞蹈形象来进行()。
[主观题]
幼儿舞蹈编导除了自身的专业素养的要求外，还需要哪些方面的素养要求?
[填空题]
舞蹈编导，是舞蹈作品的()，也是舞蹈作品的()，还是整个舞蹈创作、演出的组织者和领导者。
[填空题]
舞蹈题材有()和()两种解释。
[填空题]
舞蹈题材是指()中所反映和表现的()的材料。
[填空题]
音乐的时间单位是音调和节奏，舞蹈则是()和()。
[填空题]
舞蹈的结构形式大体可分为两大类：一类是()，另一类是()。
[主观题]
幼儿舞蹈题材的种类有哪些，请举例说明?
[主观题]
幼儿舞蹈编导学习舞蹈素材的作用是什么?
[填空题]
舞蹈是一门()的艺术，舞蹈创作是一项()的工作。
[填空题]
舞蹈创编课是一门培养()与()的科目。
