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班主任专业化与教师专业化具有共性,优秀的班主任应该是优秀的教师

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第1题

教师专业发展大致经过了哪几个发展阶段

A.混沌期

B.职业期

C.专业化萌芽期

D.专业化确立期

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第2题

教师专业化是一个过程,是由不成熟到比较成熟的发展过程。()
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第3题

集聚为具有专业化技能的工人提供共享的市场
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第4题

教师专业化的核心要素是什么?

A.善于反思

B.写教学笔记

C.观摩他人课堂

D.多读书

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第5题

政法队伍四化建设指的是?()

A.革命化、正规化、专业化、现代化

B.革命化、正规化、专业化、职业化

C.革命化、年轻化、专业化、职业化

D.革命化、知识化、专业化、职业化

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第6题

大量生产的车间设备布置一般采用综合布置,就是将工艺专业化与对象专业化相结合来进行设备的布置
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第7题

娃哈哈创业初期采取的市场进入模式是

A.集中化

B.市场专业化

C.产品专业化

D.选择性专业化

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第8题

目标市场选择的模式包括市场集中化及

A.市场专业化

B.产品专业化

C.选择专业化

D.市场全面化

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第9题

2. 我国于1995年颁布的《中华人民共和国教师法》提出:教师是履行教育教学职责的专业人员,标志着我国教师职业开始走向专业化。
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第10题

模式是指企业专门向同一顾客群体供应性能有所区别的产品和服务

A.市场集中化

B.产品专业化

C.选择专业化

D.市场专业化

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第11题

教师专业化发展已经成为时代趋势,教师从职业到专业的转型,要求教师要主动形成专业领域的()。

A.把控能力

B.理解能力

C.解释能力

D.探究能力

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