更多“社会评价只能采用定性和定量相结合的评价方法”相关的问题
第1题
由于模糊数学评价法采用定性和定量相结合的方法从多个方面对事物隶属度进行整体评价,不适合应用于物流绩效评价
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第2题
厅堂员工考核应遵循“定性评价与定量评价相结合、个人业绩与团队业绩相结合、专业条线管理与网点负责人管理相结合”的原则?()
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第3题
安全综合评价指标体系建立的原则包括
A.科学性原则
B.可操作性原则
C.政令性原则
D.定性与定量相结合原则
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第4题
功能分析是对产品各功能进行的系统分析过程
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第5题
交通安全分析和评价方法主要涉及对交通系统中的安全问题进行定性、定量 分析和评价的方法。此论述是否正确
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第6题
安全综合评价法直接比较被评价对象的不同方面且量纲不同的定性或者定量指标,以得出对该评价对象的一个整体性评价
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第7题
CAMELS评价的三种模式
A.定量指标为主打分模式
B.定性指标为主打分模式
C.定性定量结合打分模式
D.运用监管判断模式
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第8题
日常性评价和阶段性评价均可以采用师生谈话、场景教学和学生作业,以及与家长和其他任课老师对学生语文能力的评价为主,也可以采用定性评价
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第9题
5.选择学习评价内容及方法时需要注意哪些方面
A.(1)队列队形学习评价内容和方法的选择要与目标相匹配,要紧紧围绕学科核心素养来展开。###SXB###B.(2)要注意对学生进行多元、综合评价,注意多种评价方法的结合,强调评价主体的参与。###SXB###C.(3)根据《普通高中体育与健康课程标准(2017 年版)》中关于学科核心素养的内容以及学业质量标准的评价指标,选择的内容要包括技能学习、学习态度和行为、情绪调控、团队表现等作为主要评价内容,即对学生的运动技能、沟通技能、情义技能等领域进行综合评价。###SXB###D.(4)对于评价方法,要注重过程性评价与终结性评价相结合,定量评价与定性评价相结合。
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第10题
5.选择学习评价内容及方法时需要注意哪些方面
A.(1)队列队形学习评价内容和方法的选择要与目标相匹配,要紧紧围绕学科核心素养来展开。###SXB###B.(2)要注意对学生进行多元、综合评价,注意多种评价方法的结合,强调评价主体的参与。###SXB###C.(3)根据《普通高中体育与健康课程标准(2017 年版)》中关于学科核心素养的内容以及学业质量标准的评价指标,选择的内容要包括技能学习、学习态度和行为、情绪调控、团队表现等作为主要评价内容,即对学生的运动技能、沟通技能、情义技能等领域进行综合评价。###SXB###D.(4)对于评价方法,要注重过程性评价与终结性评价相结合,定量评价与定性评价相结合。
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第11题
党风廉政建设责任制考核坚持()的原则,可以采用百分制计分,考核结果在一定范围内公开.
A.定期检查与随机抽查相结合
B.检查与考核相结合
C.定量与定性相结合
D.日常考评和专项考评相结合
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