下列关于健康促进预期的结果说法错误的是（)。

A.传播指人与人之间通过语言进行信息交流与分享

B.健康传播是健康教育的重要手段和策略

C.健康传播以“人人健康”为出发点

D.运用各种传播媒介、渠道和方法

E.目的是维护和促进人类健康

A.社区成员重视精神健康，精神健康问题者应纳入社区康复项目

B.转变社区成员对精神健康的认识，减少对精神健康问题者的偏见和歧视

C.精神健康问题者应能获得医疗、心理、社会和经济援助

D.家庭成员获得精神和实际支持

E.精神健康问题者不需赋权益能

A.人健康风险评估通过个性化，量化的评估结果，帮助个人认识自身健康危险因素及其危害意义发展趁势，指出人民应该努力的方向， 帮助人原有的方式的修正不健康的行为

B.健康风险评估与健康教育从不同的角度来促进个人的健康改善

C.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果，帮助个人明确自己是否游客改变的危险因素

D.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果，帮助个人了解当前健康状，促使个人对疾病的早诊断，早治疗的意识，改善自己的健康

E.健康风险评估通过个性化、量化的评估， 结果帮助个人明确自己是否患有特定疾病

A.健康促进是行政手段加卫生宣传

B.健康促进作为一种社会战略，可替代健康教育

C.健康促进涉及各个部门，不需要健康教育

D.健康促进的工作范围涵盖了健康教育，是宏观与微观的结合

E.健康促进通过社会动员促进入群健康，不以个体行为改变为目标

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

A.①④⑤

B.①②④

C.②③④

D.①③④

E.②④

A.包括健康教育及能促使行为与环境向有利于健康改变的相关因素

B.包括组织、政策及经济干预的综合促使人们被动的采纳有益于健康的行为和生活方式

C.包括卫生宣传和健康教育两部分预防疾病、促进健康和提高生活质量

D.提供改变行为所必需的知识、技能与服务,并促进人们合理得利用这些服务

A.A.健康促进对行为的改变作用比较持久，有时带有一定的约束性

B.B.健康促进涉及整个人群和人们社会生活的各个方面

C.C.疾病的三级预防中，健康促进强调二级预防

D.D.健康教育是健康促进的先导和基础

E.E.与健康教育相比，健康促进融客观的支持与主观参与于一体

A.健康促进重视发挥个人、家庭、社区、社会的健康潜能

B.健康促进的基本内容包含个人行为改变和政府行为改变两个方面

C.健康促进强调“发展――环境――健康”三者整合

D.健康促进的工作主体仅限卫生部门

A.传播是为了消除环境确定性而进行的信息传递和交流活动

B.传播是为了消除环境不确定性而进行的信息传递和交流活动

C.健康传播是把医学科学和健康知识转化为人们保护和促进自身健康的能力的过程

D.健康传播是为了保护和促进健康而进行的一种平等合作、参与和体验

E.健康传播传递与健康有关的思想和价值观，最终形成健康的社会规范和健康文化