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[多选题]

教师专业发展的过程是()

A.有意识的过程

B.持续的过程

C.孤立的过程

D.系统的过程

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第1题

教师专业发展是一个自觉的有意识的过程,是个自主的过程。()
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第2题

小学教师专业能力建设的涵义是:()。

A.开展相关专业训练的过程

B.开展专业实践的过程

C.开展专业学习的过程

D.教师教育教学专业能力不断提升的过程

E.教师日益社会化的过程

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第3题

()是指教师个体不断提高专业素养的过程以及社会为提高教师职业的专业地位而努力的过程。
()是指教师个体不断提高专业素养的过程以及社会为提高教师职业的专业地位而努力的过程。

A、教师素养提升

B、教师专业化

C、教师专业发展

D、教师发展

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第4题

教师专业化在本质上强调的是成长和发展的历程,具体包括三个层次:()

A.是指教师个体的专业水平提高的过程

B.是指教师群体的专业水平提高的过程

C.是指教师职业的专业地位的确立和提升的过程

D.三个层次相互独立、互不相关,教师专业化是个人发展过程

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第5题

教师专业化在本质上强调的是成长和发展的历程,具体包括三个层次()。

A.是指教师个体的专业水平提高的过程

B.是指教师群体的专业水平提高的过程

C.是指教师职业的专业地位的确定和提升的过程

D.三个层次相互独立,互不相关,教师专业化是个人发展过程

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第6题

以下关于教师专业发展要点表述不正确的是()。
以下关于教师专业发展要点表述不正确的是()。

A、教师专业发展就是提高教师的学历水平

B、教师专业发展是一个自觉地有意识的过程

C、教师专业发展要通过若干途径和活动实现

D、教师专业发展的实现体现在教育教学水平的提高上

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第7题

“教师专业发展”理解为“教师个体专业不断发展的历程,是教师不断接受新知识,增长专业技能的过程,是一个教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程”。()
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第8题

学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含()和教学环境五种要素,以及由这五种要素所构成的学习过程教学过程和评价反思过程这三种交织在一起的活动过程。

A.教师

B.学生

C.教学方法

D.教学内容

E.教学媒体

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第9题

关于孤立系统熵增原理,下述说法中错误的是()

A.孤立系统中进行过程dSiso≥0

B.自发过程一定是不可逆过程

C.孤立系统中所有过程一定都是不可逆过程

D.当S达到最大值Smax时系统达到平衡

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第10题

教育过程的关键是实现()

A.教师的讲授过程

B.学生的学习过程

C.校长的管理过程

D.教材的呈现过程

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