在教学和学习后进行评价，主要目的是检验教学和学习的全过程。这种评价属于（)

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.绝对性评价

A.形成性评价是在某项教学活动过程中，为了更好的达到教学目标的要求而不断进行的评价

B.总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求，并对整个教学活动的效果进行评 定，其重视的是结果

C.形成性评价属于相对评价，在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义

D.诊断性评价也称“教学前评价”，一般指在某项教学活动开始前，对学生的知识、技能和情感等进行评价

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.相对评价

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.描述性评价

D.总结性评价

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.个体差异评价

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.配置性评价

D.总结性评价

A.总结性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.安置性评价

A.形成性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.选拔性评价

A.分析性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.诊断性评价

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.定性评价