师徒带教（声望）包括（）

A.师徒带教

B.固定/移动看板培训

C.班组长、车间主任现场培训

A．训练技能鉴定-训练课程-带教一个徒弟

B．训练课程-训练技能鉴定-带教一个徒弟

C．带教一个徒弟-训练技能鉴定-训练课程

D．带教一个徒弟-训练课程-训练技能鉴定

A.新员工入职带教

B.技能差距带教

C.实操验证

D.考试验证

A.中级3年及以上

B.中级5年及以上

C.有5年带教经验的

D.带教积极性高

E.有一定带教经验及带教能力

A.课堂培训

B.员工自学

C.在岗练习

D.师傅带教

E.带教他人

A.分层带教要尊重学生的差异

B.分层带教要全面评价

C.分层带教要固定管理

D.分层带教要加强师资建设

E.分层带教要建设教学资源

A.10%的能力成长来源与导师一对一的辅导与带教

B.20%的能力成长来源于课堂的培训与自学

C.20%的能力成长来源于导师一对一的辅导与带教

D.70%的能力提升来自于师傅带教

E.10%的能力成长来自于课堂的培训与学习

F.70%的能力提升来自于挑战性的工作任务

A.问诊

B.指导医患关系的建立

C.帮助医患共同决策

D.临床带教

E.以上都包括

A.缺乏系统训练带教和考核能力的师资团队

B.缺乏系统的师资带教和考核能力训练

C.缺乏系统评价和反馈师资岗位胜任力的体系

D.完善奖励机制

E.提高生活待遇