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旨在把握学习材料的纲目、要点及其内在联系的学习策略是（）

A.复述策略

B.精细加工策略

C.与标题策略

D.列提纲策略

答案

D、列提纲策略

发布时间：2021-09-18

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更多“旨在把握学习材料的纲目、要点及其内在联系的学习策略是（）”相关的问题

第1题

旨在把握学习材料的纲目、要点及其内在联系的学习策略是（）。

A.复述策略

B. 精细加工策略

C. 与标题策略

D. 列提纲策略

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第2题

列提纲旨在把握学习材料的纲目、要点及其内在联系。通过列提纲，可以将核心思想及其有关细节以简明、扼要的形式表现出来。（)

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第3题

列提纲有两种形式，一种是用简要的语句来表述学习内容的要点及其结构层次;另一种是用图表的形式来形象地表示学习材料的内在联系。（)

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第4题

与精细加工策略相比，组织策略更侧重于对学习材料的内在联系的建构，更适用于那些需要深入理解与思考才能把握内在深层意义的学习材料。（)

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第5题

（）是从事物本身矛盾的发展、运用、变化来观察、把握，研究事物的内在联系及其相互转化的规律性

A.形式逻辑

B.辩证逻辑

C.系统逻辑

D.数理逻辑

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第6题

教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（）。

A.导学式教学法

B.“掌握学习”教学法

C.情境教学法

D.沙塔洛夫教学法

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第7题

在对学习材料理解的基础上，依据材料的内在联系进行的识记叫()。

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第8题

教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系

的教学法是

A．导学式教学法

B．“掌握学习”教学法

C．情境教学法

D．沙塔洛夫教学法

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第9题

教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系

的教学法是（） A．导学式教学法 B．“掌握学习”教学法 C．情境教学法 D．沙塔洛夫教学法

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