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()式学习是在学习之前,就有了明确的学习目标与任务,在小组内也有了明确的分工。

()式学习是在学习之前,就有了明确的学习目标与任务,在小组内也有了明确的分工。

A、讲授

B、实验

C、合作

D、讨论

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更多“()式学习是在学习之前,就有了明确的学习目标与任务,在小组内也有了明确的分工。”相关的问题

第1题

()是指学生组成小组进行学习。在这种学习中,为了完成共同的任务,小组成员进行明确的责任分工和相互协作,并且以小组总体成绩作为评价小组学习的依据

A.接受学习

B.自主学习

C.合作学习

D.探究学习

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第2题

()强调采用小组合作学习形式,学生在小组或团队中为了完成共同的任务有明确的责任分工的互助性学习。

A.合作学习

B.自主学习

C.探究学习

D.接受学习

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第3题

自主学中,学习主体有明确的()。

A.学习主题

B.探究问题

C.分工任务

D.学习目标

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第4题

有了(),在学习中即便遇到挫折,学生也能正确对待。
有了(),在学习中即便遇到挫折,学生也能正确对待。

A、积极的学习动机

B、端正的学习态度

C、明确的学习目标

D、向往的学习榜样

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第5题

合作学习中是成员有明确的责任分工的()学习。

A.独立性

B.互助性

C.一致性

D.稳定性

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第6题

学生在小组或团队中有明确责任分工,协同互助,以完成共同的目标学习任务。这种学习方式属于发现学习()
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第7题

学生对学习的意义和方法有了明确的认识,并在其指导下进行的学习称为()

A.自发性学习

B.自觉性学习

C.自主性学习

D.自愿性学习

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第8题

PBL的教学学习小组中书记员的职责是()

A.记录整理

B.主持讨论

C.安排学习任务

D.监督讨论效果

E.总结发言

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第9题

快速学习法包括哪些步骤()

A.明确学习目标

B.系统性学习

C.在脑海中教别人或写出来

D.实践

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第10题

关于PBL/CBL病例讨论学习可以促进学员高效学习的原因包括()

A.促进学员自主性学习

B.以学员为中心

C.促进学员发现式学习

D.通过合作讨论式学习汇集大家的意见

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