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如何提升领导魅力之提高管理技能是一门()。

A.拓展课程

B.税务课程

C.财会课程

D.金融课程

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第1题

如何提升领导魅力之提高管理技能课程的主讲老师是()

A.赵永新

B.吴春丽

C.周莹

D.潘静

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第2题

()是指在课程权利共享和民主参与的基础上,引导相关组织和人员作出高层次的课程决策和自我管理,已达到提高教育内容的品质,增进学生学习成效的最终目的。

A.课程计划

B.课程领导

C.课程管理

D.课程实施

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第3题

根据课程实施的主体不同,可把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程()
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第4题

外请讲师教导的课程不包括()

A.领导力提升

B.制度解读

C.中层管理技能

D.专业技能提升

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第5题

根据课程的(),可将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程

A.任务

B.主体

C.呈现方式

D.组织方式

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第6题

根据课程的任务分类,可以把课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程()
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第7题

将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是从课程的任务角度划分的。()
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第8题

从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、()、技能性课程和实践性课程

A.程序性课程

B.练习性课程

C.理解性课程

D.知识性课程

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第9题

以下有关《美学概论》课程的说明中有误的一项是:

A.《美学概论》是一门跨学科的课程

B.《美学概论》就是对美是什么这个问题的单纯研究

C.《美学概论》是一门综合性的课程

D.《美学概论》是一门人文学科课程

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第10题

校本课程在课程结构中,()。
校本课程在课程结构中,()。

A、与国家课程平等设置

B、只是国家课程的补充和拓展

C、属于国家课程

C、包含国家课程

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