学前儿童艺术教育活动撰写目标时，“喜爱打击乐活动，愿意与别人分享演奏打击乐的快乐”属于（)。

A.“儿童目标”

B.“学习目标”

C.“教育目标”

D.“发展目标”

A.喜欢参与集体的打击乐演奏活动，并追求与其他幼儿和谐演奏的快乐

B.能够基本理解和运用适宜的打击乐器进行简单、简短的音乐表现

C.能够倾听其他幼儿的演奏，知道在齐奏时要保持稳定的节拍和速度

D.能够用适宜的打击乐器表现生活中的音响

A.情感目标

B.学习品质目标

C.能力目标

D.文化素养目标

E.道德培养目标

A.大班歌唱教育目标

B.大班韵律教育目标

C.大班音乐欣赏教育目标

D.大班打击乐演奏教育目标

A.情感目标

B.学习品质目标

C.能力目标

D.行为目标

A.喜欢参与绘画活动

B.对绘画活动有兴趣

C.能轻松愉快地进行绘画活动

D.愿意与同伴交流、分享自己绘画过程中的感受

E.在绘画活动中感到愉悦和满足

A.制定活动目标

B.制定活动要求

C.制定活动标准

D.制定活动步骤

A.单元目标

B.具体活动目标

C.年龄阶段目标

D.总目标

A.愿意参与幼儿园集体歌唱活动

B.勇于、乐于在他人面前独立演唱

C.知道在集体歌唱时应该让自己的声音与其他小朋友协调

D.在接唱或轮流歌唱时应该用眼神和肢体动作与对方交流

E.愿意用歌唱的方式来表达情感体验

A.知识技能目标

B.审美情感目标

C.审美感知与表现目标

D.学习品质培养目标