基于新时代、新定位的要求和新技术的优势，广东省教育厅出了“广东新时代新教育”的构想，从“新学校、新课程、新课堂、新教师、新学生、新家长、新评价、新治理”八个方面着手构建广东基础教育发展新生态。（）

A.新时代的教育现代化的要求

B.适应经济社会发展的新形势、新需求和新任务

C.落实办学定位

A.国家政策的法规

B.青海经济社会发展要求和人才需求结构转变的现实

C.学校办学传统和优势

A.各分子公司按照安全与效率并行的原则，以年底前基本解决一线班站所结构性缺员问题为目标，组织所属各发供电企业结合内部人员调剂计划，制定解决方案，细化配置目标和具体措施

B.各分子公司结合本单位生产经营实际，根据新技术、新设备发展需求和新时代管理需求，动态优化各专业班组设置

C.充分发挥班站所五大员（安全员、技术员、工器具管理员、培训员、资料员）的作用，调动全员工作积极性

D.优化对班组设置及班站所人员配置是否满足业务需求的评估机制和改进机制

A.新技术、新材料、新结构使用情况

B. 内业资料审核情况

C. 质量问题汇总表并按是否影响动态验收和行车安全对发现的质量问题进行分类

D. 轨道工程是否满足设计要求和验收标准

A.接入层、核心层、汇聚层

B.同一路由器下的设备

C.MME

D.具有相同业务要求和安全要求的IT系统要素的集合

A.新时代

B.新形势

C.新情况

D.新条件

A.智慧

B.绿色

C.美丽

D.充满活力

A.新时代都市发展新标杆

B.核心功能重要承载地

C.新发展理念实践区

A．新技术、新材料、新结构使用情况

B．内业资料审核情况

C．质量问题汇总表并按是否影响动态验收和行车安全对发现的质量问题进行分类

D．轨道工程是否满足设计要求和验收标准