人们通过关注周围情境来解释自己的行为。容易低估内在原因的可能性，从而会降低内在动机。这体现的是（)。

A.动机是推动人们行为内在的力量

B.动机是个体内部过程

C.尉氏县一个特定的目的而行动的原因

D.动机是一种需要所推动，达到一定目的的行为动力，它能激起、调节、维持和停止运动的作用

A．释放老师的内在小孩

B．降低内在父母对自身的期待和要求，更喜爱自己，包容自己

C．增加内在成人的表达，增加应对解决各种问题的经验

D．增加自己的逆商经验，体验从逆境中获益的感受

A.迁移功能

B.动机功能

C.信号功能

D.感染功能

A.以实物创设情境

B.用语言创设情境

C.用动作创设情境

D.在阅读过图画书之后引出恰当的话题进行谈话

A.动机是静止的，它相对结果而言，需求则是变化的，它相对于过程和活动本身而言

B.有需求才有行动的动机

C.需求则是实现动机的内在的心理活动，伴随着个体的、活动的全过程

D.动机是行动的结果的一个推动力，是对结果的分析，它并不是内在的动力和原因

A.诱因

B.动机

C.归因

D.共情