相同的语音形式表达不同的意义内容，就形成了（）和（），不同的语音形式表达相同或相近的意义内容就形成了（）

A.形成了人的智商高低

B.形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

C.形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

D.形成了人的不同的发展空间、人生观、世界观

A.语音和词汇

B.语义和语法

C.形式和意义

D.形式和内容

A.它们表达相同的思维内容

B.它们具有不同的逻辑变项

C.它们具有相同的逻辑常项

D.它们具有相同的自然语言表达

E.它们具有相同的真假值

A.语音是由人的发音器官发出来的

B.各种语言的语音系统都是一定地区的社会集团长期形成的

C.语音是要表达一定意义的,这个意义是个人根据需要而定的

D.语音是要表达一定意义的,这个意义是社会约定俗称的

由于馅心口味的不同，形成了不同的（)风味特色。

A、要求

B、地方

C、形式

D、方式

从实践活动看，不同社会的历史阶段，在国防教育形式、内容和制度上都有着自己的建树。（)是中国奴隶社会教育的主要形式和内容，也形成了制度。

A、“六艺”之教

B、《教战守》

C、《说文解字》

D、《中国通史简编》

下列关于动作语言的叙述错误的是（)。

A.手势语言极富表现力，能够揭示人们复杂的内心世界

B.在人的肢体动作中，腿的动作也能不知不觉地表露出人的潜在意识

C.手势被人们广泛使用，不同的国家、民族，相同的手势一般表达相同的意义

D.在社交场合，握手是普遍使用最具交际意义的礼仪形式

计算机硬件系统加上（)就形成了一台虚拟的计算机。

近年来，语音识别技术在电子信息、互联网、医疗、教育、办公等领域得到了广泛的应用，形成了一系列产品，以下属于语音识别技术产品的有（)。

A.智能语音助手

B.智能音箱

C.车载语音系统

D.智能会议系统