认为“以学生为中心”的学习是自由的，是自由的有意义学习的学习理论是（）

A. 行为主义学习理论

B. B.认知学派的学习理论

C. C.建构主义学习理论

D. D.人本主义的学习理论

A.罗杰斯

B.布鲁姆

C.斯滕伯格

D.苛勒

A.罗杰斯

B.布卢姆

C.斯滕伯格

D.苛勒

A.罗杰斯

B.布卢姆

C.斯滕伯格

D.苛勒

A．罗杰斯

B．布卢姆

C．斯腾伯格

D．苛勒

A.孔子提出了不愤不启，不悱不发，是启发式教学的最早倡导者

B.皮亚杰认为学习的过程是基于已有经验，经过平衡—不平衡—平衡而不是被动接受的过程，是建构主义理论的提出者

C.罗杰斯是人本主义理论的代表，但提倡以学生为中心非指导性学习，强调自由学习

D.杜威是新教育的代表，相对于赫尔巴特的旧三中心论，提出了儿童中心、经验中心、生活中心新三中心论

A.发现式学习

B.以学生为中心的自由学习

C.问题解决学习

D.意义学习和接受学习

A.①②④

B.①③⑤

C.②③⑤

D.②④⑤

A.①②④

B.①③⑤

C.②③⑤

D.②④⑤