形成性评价是在健康教育活动中针对活动效果而进行的持续性的评价。（)

A.形成性评价直接指向正在进行的教学活动，它只能是在过程中进行评价，一般并不涉及教育活动全部过程

B.形成性评价往往与分等鉴定、做出关于受教育者和教育者个体的决策、做出教育资源分配的决策相联系

C.形成性评价是综合性的，它希望最后获得的资料有较高的概括化程度

D.形成性评价是对正在进行的教学活动质量的评价，它一般是以区分评价对象的优良程度为目的的

A.形成性评价是持续进行的评价

B.形成性评价由教师和学生来共同完成

C.形成性评价贯穿于整个课堂活动中

D.形成性评价的目标是评定分数

A.形成性评价是在某项教学活动过程中，为了更好的达到教学目标的要求而不断进行的评价

B.总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求，并对整个教学活动的效果进行评 定，其重视的是结果

C.形成性评价属于相对评价，在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义

D.诊断性评价也称“教学前评价”，一般指在某项教学活动开始前，对学生的知识、技能和情感等进行评价

A．从形成性评价采用的基准上看，它属于绝对评价，即用于判断前一段教学工作是否达到了教学目标的要求

B．形成性评价的时间一般在课程或一段教学过程结束后，一般每学期一两次

C．对于提高教学质量来说，重视形成性评价比重视总结性评价更有实际意义

D．形成性评价是在某项教学活动过程中，为了能更好地达到教学目标的要求，取得更佳的效果而不断进行的评价

A.形成性评价是在正常的教学活动尚未纳入轨道之前实施的

B.形成性评价的目的是的是为了学生的知识，技能等状况进行模底，

C.形成性评价的目的是为也确认学生现有掌握水平。

D.形成性评价的目的为了明确单元结构的错误以便矫学的方针。