A.一个目标,针对一个护理问题
B.目标制定应切实可行
C.目标主语是患者或护士
D.目标应具体,可测量
E.目标是护理结果而不是过程
第1题
A.A.一个目标针对一个护理诊断
B.B.目标制定切实可行
C.C.目标主语为病人或护士
D.D.目标应具体、可测量
E.E.目标是护理结果而不是过程
第2题
A.护理程序的第一步,也是护理程序的基础
B.护理评估是一个独立的过程
C.护理评估贯穿于护理程序各个步骤
D.护理评估不正确将导致预期目标失败
E.护理评估正确,护理问题和护理计划正确
第3题
A.三日后患者能够在床上活动
B.一周后患者能够下床行走并能自行上厕所
C.使患者在住院期间不发生院内感染
D.患者能够熟悉有关自身疾病的相关知识
E.三日内患者的白细胞能够恢复至正常水平
第4题
A.社区护理评价是护理程序的最后一个步骤,是一种有计划、有目的和不断进行的活动
B.社区护理评价是社区护理程序的最后步骤,意味着必须到护理的最终阶段才能评价
C.社区护理评价时将收集的资料与预期目标进行比较,了解目标是否实现
D.护理评价是对整个护理计划完成后的效果、效率及社会效益的回顾和总结
E.计划阶段所确定的预期目标可作为护理效果评价的标准
第5题
A.一个护理诊断可有多个目标
B.目标陈述中应有时间限度
C.目标陈述可以是护士或病人的行为
D.目标应是可被观察和测量的
E.目标陈述应简单明了,切实可行
第7题
A.一个步骤完成才可进入下一个步骤
B.五个步骤作为一个整体动态进行
C.核心是确定心理护理的目标
D.分五个步骤进行
E.效果评价的目的是看目标是否实现
第9题
A.护士对患者进行有计划的、系统的、全面的身心护理
B.护士对患者的健康问题进行指导和帮助
C.以科研为目标,对患者进行完整的护理活动
D.与全体医务人员合作进行的一种新的护理工作方法
E.根据不同患者的情况,由护士对患者进行有计划的、系统的、全面的身心护理,最后评价护理效果
第10题
A.病人能起床
B.10天后能下床行走5米
C.病人能起床吃饭
D.病人能行走
E.能起床吃饭
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