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[单选题]

参与空间记忆形成的是()。

A.海马的三突触环路

B.海马的单突触环路

C.两者均可

D.两者均无

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更多“参与空间记忆形成的是()。”相关的问题

第1题

环路损害可产生学习记忆障碍的是()。
环路损害可产生学习记忆障碍的是()。

A、海马的三突触环路

B、海马的单突触环路

C、两者均可

D、两者均无

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第2题

内嗅皮质-CA1区-内嗅皮质环路是()。
内嗅皮质-CA1区-内嗅皮质环路是()。

A、海马的三突触环路

B、海马的单突触环路

C、两者均可

D、两者均无

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第3题

内嗅皮质-齿状回-CA3区-CA1区-内嗅皮质环路是()。
内嗅皮质-齿状回-CA3区-CA1区-内嗅皮质环路是()。

A、海马的三突触环路

B、海马的单突触环路

C、两者均可

D、两者均无

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第4题

记忆的形成需要()环路的激活

A.额叶

B.颞叶

C.顶叶

D.海马

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第5题

突触传递效能增强的是()。
突触传递效能增强的是()。

A、长时程增强

B、长时程抑制

C、两者均可

D、两者均无

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第6题

突触传递效能增强的是()。

A、长时程增强

B、长时程抑制

C、两者均可

D、两者均无

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第7题

突触传递效能降低的事()。
突触传递效能降低的事()。

A、长时程增强

B、长时程抑制

C、两者均可

D、两者均无

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第8题

参与突触前抑制的受体可为()

A.GABAA受体

B.GABAB受体

C.两者都是

D.两者都不是

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第9题

条件反射形成的机制是()

A.形成暂时神经联系;

B.形成了新的突触联系;

C.通过皮层-小脑-皮层环路;

D.通过反馈联系。

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第10题

完全性脊髓神经损伤功能训练是通过()

A.提高过去相对无效形成通路和(或)突触效率(突触效率又取决于使用频率)

B.外周刺激的感觉反馈可促进功能恢复和帮助环境适应和生

C.两者均是

D.两者均否

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