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下面哪项是医疗机构从业管理人员正确的人才观?()

A.以SCI成果来评价

B.以学历高低来评价

C.人人皆可成才

D.以上均不是

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更多“下面哪项是医疗机构从业管理人员正确的人才观?()”相关的问题

第1题

人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源,鼓励引导人才向()流动,努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面。

A.边远贫困地区

B.边疆民族地区

C.革命老区

D.基层一线

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第2题

党的十九大报告指出鼓励引导人才向()流动,努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面,让各类人才的创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流。

A.边远贫困地区

B.边疆民族地区

C.革命老区

D.发达地区

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第3题

工作中的介绍顺序应()。

A.以上下级关系和利益关系来决定

B.以工作内容来决定

C.以性别来决定

D.以职位的高低、资历的深浅来决定

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第4题

建立科学的人才评价体系,以科学人才观为指导。坚持()、()的识才、选才、用才标准。

A.以才为先

B.以德为先

C.德才兼备

D.品德兼优

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第5题

人们往往通过()途径来形成与认识自我。

A.跳出自我圈子,以人为镜

B.扮演角色以促进自我知觉的发展

C.通过社会比较来认识并评价自己

D.通过自我心理分析来实现自我知觉和自我评价

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第6题

()方法又称定量评价方法,是一种以数字和度量来描述和说明教育现象、课程实践进而从数量的比较中推断评价对象成效的方法。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.量化评价

D.质性评价

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第7题

传统评价具有()特点。

A.以分为核心

B.以量为经验

C.提升学习能力

D.以经验为本

E.面向人人

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第8题

环境质量评价从时间角度来分,可分为()。

A.回顾评价

B.影响评价

C.现状评价

D.以上全包括

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第9题

传统评价具有()特点。

A.以分为核心

B.以量为经验

C.面向人人

D.以经验为本

E.提升等习能力

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第10题

根据本课程,传统评价具有()特点。

A.以分为核心

B.以量为经验

C.提升学习能力

D.以经验为本

E.面向人人

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