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由于哲学观点和认识论的不同,对学习理论形成了学习,即_________、________、_______三种学习理论。

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第1题

奥苏贝尔学习理论的观点是,学生的学习要有价值,就应该尽可能地有________。

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第2题

《学习论》没有述评()。
《学习论》没有述评()。

A、刺激-反应理论

B、认知学习理论

C、行为-认知学习理论

D、自然主义学习理论

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第3题

人本主义学习理论中,[]学习指只涉及心智,而不涉及感情或个人意义的学习。

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第4题

学习是个人潜能的充分发展,是人格和自我的发展这一观点属于()。

A.人本主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.认知主义学习理论

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第5题

在心理学的学习理论中,对教育产生较大影响的理论有()。
在心理学的学习理论中,对教育产生较大影响的理论有()。

A.行为主义学习理论

B.伦理学学习理论

C.认知主义学习理论

D.马克思主义学习理论

E.人本主义学习理论

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第6题

会学习理论又叫做( )
会学习理论又叫做()

A.强化学习理论

B.观察学习理论

C.交互影响理论

D.成熟理论

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第7题

“学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程”,这种观点属于()。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第8题

下列属于认知派学习理论的是()

A.桑代克的联结理论

B.布鲁纳的学习理论

C.格式塔学习理论

D.马斯洛的学习理论

E.奥苏贝尔的学习理论

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第9题

简述学习理论的特定职能:

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